【文章內容簡介】 ，統(tǒng)一指導。各鎮(zhèn)要會同教育部門定期對區(qū)域內注冊的學前教育機構進行檢查，發(fā)現問題責令限期整改，切實規(guī)范辦園行為。同時，加大無證幼兒園清理整頓力度。統(tǒng)籌考慮幼兒就近入園和安全需求，堅持分類治理原則，采取“關、停、并、轉”等方法，改造提升一批，關停取締一批。引導基本符合辦園要求的無證園積極整改，達到臨時性辦園點的基本條件；對存在嚴重安全隱患、影響全縣學前教育質量的無證園，開展聯合執(zhí)法，堅決予以取締，并妥善分流和安置幼兒。進一步規(guī)范幼兒園收費管理，公辦幼兒園收費標準由物價部門會同教育、財政部門制定并向社會公布。民辦幼兒園根據幼兒園生均培養(yǎng)成本，合理確定收費標準報物價、教育、財政部門備案并公示。堅持以幼兒發(fā)展為本，加強學前教育管理和教研隊伍建設，深入開展學前教育科學研究，促進保教質量和水平的提高。全面落實《教育部關于印發(fā)36歲兒童學習與發(fā)展指南的通知》精神，遵循幼兒成長規(guī)律和學前教育規(guī)律，幼兒園一日活動以游戲為主、保教并重，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向，持續(xù)推進幼兒園內涵發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家、省、市關于加強幼兒園安全防范和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，建立健全安全管理制度，落實安全措施，確保師生人身安全。按照技防實施標準，縣財政要保證公辦中心園安保的配備經費，鎮(zhèn)政府要為村級園配齊安保設施和安保人員。衛(wèi)生部門要督促幼兒園食堂的達標建設，并實行衛(wèi)生日常監(jiān)管。公安部門要嚴格幼兒園接送車輛的安全管理，配合教育部門加強幼兒園的安全教育和檢查，指導各幼兒園制定消防應急疏散等應急預案，定期開展演練，及時消除各類安全隱患。各鎮(zhèn)政府要加強對幼兒園周邊社會環(huán)境的巡查和安全保障。（四）進一步加強學前教育師資隊伍建設。加強公辦幼兒園機構編制管理，按照全省統(tǒng)一規(guī)定的編制配備標準，結合我縣實際及改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建要求，科學合理核定公辦幼兒園的教職工編制。按照崗位設置管理辦法，逐步為公辦幼兒園配齊配足專任教師、保育員、保健人員和其他必須配備的人員，嚴禁中心小學借用幼兒園編制。同時，嚴格實行幼兒教師準入制度。幼兒園園長、專任教師等應取得崗位任職資格，實行持證上崗，新進人員必須具備相應任職資格。進一步完善幼兒教師在職培訓體系，定期對各類專業(yè)人員進行崗位培訓和全員培訓，努力實現專科及以上學歷幼兒教師比例達90%以上。尚不具備相關任職資格的在崗人員，應通過在職培訓、自學考試等方式，三年內取得任職資格。公辦幼兒園在編教師的工資福利待遇由政府提供保障，確保國家各項工資福利待遇政策落實到位；聘用教師在評獎評優(yōu)、在職培訓等方面享有與公辦在編幼兒教師同等待遇，其工資福利依據幼兒園和聘用人員雙方的約定執(zhí)行，工資水平不低于全縣最低工資標準，逐步達到上一年度全縣城鎮(zhèn)職工平均工資水平。（五）進一步落實學前教育保障政策加大學前教育經費投入，將學前教育經費列入財政預算，財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中占比達5%以上；按照不低于小學生均公用經費二分之一的標準撥付學前教育生均公用經費，并建立與辦學成本、物價水平、財力情況聯動的學前教育公用經費穩(wěn)定增長機制，切實解決幼兒園的正常運轉以及持續(xù)發(fā)展問題。健全學前教育資助制度，按照省要求的資助標準和比例，將助學金發(fā)放到位。設立縣級學前教育獎補專項經費，主要用于學前教育重點項目建設以及省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建以獎代補政策的兌現。（一）發(fā)動階段（20xx年2月8日3月8日）?？h政府建立全縣學前教育聯席會議制度（見附件1），制定下發(fā)《縣創(chuàng)建省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)實施方案》，召開創(chuàng)建工作動員大會，明確創(chuàng)建任務、時間節(jié)點和工作要求。充分利用新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建意義，挖掘和樹立工作典型，營造政府主導、社會廣泛參與的良好創(chuàng)建氛圍。（二）推進階段（20xx年3月9日11月5日）。根據創(chuàng)建要求和《縣創(chuàng)建省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)重點工作任務分解表》（見附件2）安排，全面推進創(chuàng)建工作，確保各項指標如期達成?？h政府組織開展自查自評和專項督查，對各鎮(zhèn)、縣各有關部門的創(chuàng)建工作開展情況進行逐項檢查，對存在的問題進行逐一整改。做好臺帳資料的收集、整理、分類和歸檔工作。（三）驗收階段（20xx年11月6日12月31日）。根據創(chuàng)建任務完成情況，適時邀請省、市專家進行現場指導和預驗，結合反饋意見分類進行整改落實。申請并迎接省考評組檢查驗收。通過考核后，進一步鞏固提升示范區(qū)創(chuàng)建成果，建立和完善學前教育事業(yè)發(fā)展長效機制，為2015年省教育現代化縣級示范區(qū)建設夯實基礎。創(chuàng)建省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)，促進全縣學前教育事業(yè)加快發(fā)展，是建設“三個”、建設更高水平全面小康社會的重要內容之一，各鎮(zhèn)、縣各有關部門要高度重視，務實推進，確保創(chuàng)建工作順利完成。（一）明確責任。各鎮(zhèn)、縣各有關部門要根據各自承擔的職責和任務，明確具體的責任人，真正做到任務明確、責任靠身，不折不扣地完成創(chuàng)建任務。（二）加強協調。教育部門作為創(chuàng)建工作的牽頭單位，負責對全縣創(chuàng)建工作的業(yè)務指導，要將創(chuàng)建方案解讀到位、指導到位。各鎮(zhèn)、各有關部門要加強溝通和銜接，務必做到責任清、措施實，不推諉、不扯皮。（三）強化督查。根據創(chuàng)建工作安排和時間要求，縣政府和縣委督查室將分別組織專項督查，并定期、不定期下發(fā)督查通報。幼兒園教學質量提升計劃實施方案篇七（一）繪畫學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現的喜悅。用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。（二）工藝學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。（三）欣賞觀賞有趣的動、植物。欣賞富有童趣的兒童畫。欣賞兒童題材的美術作品。（一）重點：用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。學習用費材料進行簡單紙工制作練習。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術作品。（二）難點：在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。從學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現欲望，同時對工藝制作大感興趣。學生在繪畫上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。優(yōu)、差生差異太大。要求在構圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。4月舉行手工作品展。5月底舉行砂紙畫（現場作畫）比賽。幼兒園教學質量提升計劃實施方案篇八隨著我國社會逐步推行的素質教育，越來越多的孩子家長和教師開始關注如何推進孩子的全面發(fā)展，受“不能讓孩子輸在起跑線上”觀念的影響，學前教育更是受到前所未有地重視。其中學前教育美術手工的教學作為啟蒙教育的重要組成部分，近年來，各界人士也是在不斷探討與研究，旨在激發(fā)孩子對美術手工學習的興趣，提高對事物的審美能力，進而推進孩子更好地發(fā)展。（一）學前教育美術手工的教