【文章內(nèi)容簡介】 客”都要注意使用禮貌用語。幼兒共同品賞水果，活動(dòng)結(jié)束。通過開展這個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒根據(jù)水果不同的特征進(jìn)行了分類，使幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)了水果不同的分類方法，培養(yǎng)了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒思維能力和觀察能力的發(fā)展。游戲之中“小老板”與“顧客”之間的交往活動(dòng)來源于幼兒對(duì)生活的模仿，而且還培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語進(jìn)行交流。在活動(dòng)過程中還存在一些不盡如意之處，如活動(dòng)中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些混亂，出現(xiàn)個(gè)別幼兒不按要求進(jìn)行分類。今后，我在幼兒教育教學(xué)的設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，必須考慮到幼兒的身心發(fā)展情況和現(xiàn)實(shí)的條件環(huán)境，注意運(yùn)用幼兒生活經(jīng)驗(yàn)融入教育教學(xué)內(nèi)容里，設(shè)計(jì)更為豐富的環(huán)境，準(zhǔn)備多式多樣的、有用的道具材料，盡可能讓幼兒做到在學(xué)中玩，在玩之中學(xué)到知識(shí)和發(fā)展能力。我國著名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”。 在幼兒教育教學(xué)中，必須想盡辦法充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓他們從中獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。幼兒園秋天教案反思 幼兒園秋天教案目標(biāo)篇五，再粘貼果園背景圖上。、粘貼能力。、漿糊、抹布等。趣味練習(xí)涂色涂色一、欣賞課件我喜歡的水果））。教師：小朋友，看清楚了嗎？有哪些果子呀？這些果子又是什么樣的？：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹，好不好？二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。：那么你想做一棵長滿什么果子的果樹？喜歡做蘋果樹的分在一組，喜歡做香蕉樹的分在二組。：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀？小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。（教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）五、游戲：摘果子：今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個(gè)果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子?。赫咏Y(jié)束活動(dòng)。幼兒園秋天教案反思 幼兒園秋天教案目標(biāo)篇六秋天來到了，秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合著。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界，它們給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。為了讓幼兒更好地了解秋天，感受秋天的季節(jié)特征，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶領(lǐng)幼兒到荊川公園進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。通過秋游活動(dòng)，讓幼兒感受集體外出的39。興奮和喜悅。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。幼兒：一人一個(gè)小包，里面可以裝些零食和水果或者飲料，一個(gè)塑料袋、一張舊報(bào)紙教師：配合秋游的用具：垃圾袋、照相機(jī)、球網(wǎng)。一、教育幼兒外出注意安全，乘車過程中頭、手不要伸出窗外。二、在幼兒園排隊(duì)整理，上車三、帶領(lǐng)幼兒參觀荊川公園的美景四、集體拍照留念五、幼兒自由活動(dòng)（喝水、上廁所）六、教師組織幼兒游戲：《看誰接得準(zhǔn)》七、教師小結(jié)整隊(duì)回幼兒園。幼兒園秋天教案反思 幼兒園秋天教案目標(biāo)篇七對(duì)小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術(shù)活動(dòng)，提高他們對(duì)秋的認(rèn)識(shí)，能用秋天的樹葉進(jìn)行引導(dǎo)。（紅，黃，綠）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。，分好。，膠水。幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來，提高興趣。，看老師粘的秋天的`圖。老師小結(jié)：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護(hù)好他們呀!從今天起我 們一定要愛護(hù)好樹木喲。我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！幼兒園秋天教案反思 幼兒園秋天教案目標(biāo)篇八能根據(jù)圖片的提示，完整的跟著念出詩歌。能用語言表述出對(duì)樹葉外形的想象，并模仿樹葉飄落的動(dòng)作。積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片，若干小動(dòng)物圖片，小船，帽子，小傘圖片，大樹，樹葉，小白紙若干，圖釘。一、模仿小樹葉飄落動(dòng)作導(dǎo)入。師：秋天到了，小樹葉怎么樣了？（落下來了）？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。鼓勵(lì)幼兒自由想象樹葉飄落的動(dòng)作。出示圖片，講解詩歌內(nèi)容。師：今天請(qǐng)你們聽首好聽的詩歌，名字叫《秋天》。秋天來了，一片片的樹葉落在地上（出示大樹和落葉圖片）提問：小螞蟻把小樹葉當(dāng)成什么了，請(qǐng)你們猜一猜！小螞蟻（出示圖片）撿起一片說：這是我的小船?。ǔ鍪拘〈瑘D片）小老鼠（出示圖片）撿起一片說：這是我的帽子?。ǔ鍪久弊訄D片）小刺猬（出示圖片）撿起一片說：這是我的小傘?。ǔ鍪拘銏D片）秋天撿樹葉，大家真開心。提問：這首詩歌真好聽，你聽到了什么？請(qǐng)幼兒一起跟著朗讀詩歌。多種形式請(qǐng)幼兒集體念詩歌一遍。：還有哪些小動(dòng)物也來撿樹葉了？他們把小樹葉當(dāng)成什么了？，出示相應(yīng)小動(dòng)物，教師將幼兒想象的事物用筆畫出來，替換原來的歌詞。請(qǐng)幼兒將新的詩歌一起念一遍。幼兒園秋天教案反思 幼兒園秋天教案目標(biāo)篇九通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒識(shí)菊、賞菊、愛菊。幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識(shí)。請(qǐng)家長節(jié)假日帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。在幼兒園觀賞菊花?！毒栈ㄩ_》錄音帶、準(zhǔn)備紙張和顏料、水彩筆。老師：“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）那你們知道劉老老師最喜歡秋天的什么嗎？（幼兒隨意回答）告訴你們吧，劉老老師最喜歡秋天漂亮的花兒。你們看，秋天到了，許多漂亮的花兒都開放了，可漂亮了，有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看。今天呀，我想帶你們一起去花園玩，想不想去？”（想?。┖茫覀兂霭l(fā)！組織幼兒列隊(duì)帶戶外種植菊花處。組織幼兒賞菊、評(píng)菊1）老師：“小朋友們，你們知道嗎，