【文章內容簡介】 。人行道與人行橫道的區(qū)別。三、教學準備。紅黃綠號牌一套。教學課件。布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。學習星(紅色)、安全星(黃色)。四、教學過程。(一)創(chuàng)設情景，激情?？翠浵瘛痘@球女孩》。小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學習新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題。(二)看動畫——《學會走路》(出示課件)。剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢?(小組交流后發(fā)言)(板書：學會走路、乘車、騎車)細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(板書：交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。(三)認識交通安全標志。今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。(做游戲：紅綠燈下。)。(師課件出示路牌、禁止通行等標志。)你在哪里見過它?它的任務是什么?小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)?？礃幼樱∨笥褌兒徒煌酥咀隽撕门笥眩诘缆飞闲凶呔鸵牶门笥训膭窀?，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)。(四)游戲——我會過馬路。設置過馬路場景，學生體驗。學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)。小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。(五)我是交通安全員。(六)。總結。延伸：小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們全校同學高高興興上學，平平安安回家!我和作者想到一處去了。幼兒園安全教育教案中班篇八一、活動目標：教育孩子認識什么是食物中毒。使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。二、活動課時：三、活動準備：食物中毒情景表演、演示儀。四、活動重難點：重點：引導孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。難點：用自我的話能敘述自救方法。五、活動過程：導入語：看小朋友表演：一包膨化食品。(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。(3)引導幼兒討論：師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據自我的經驗發(fā)表自我的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想明白為什么會這樣啊?物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹。(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。發(fā)生食物中毒之后你應當怎樣做呢?(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。(3)若出現發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院。們怎樣才能防止食物中毒呢?(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上頭的細菌和農藥。(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。(4)采購時注意生產日期和保質期。小結：孩子們，今日我們一齊來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。幼兒園安全教育教案中班篇九活動目標：了解吃各種食物（果凍、魚、熱湯、水果等）時要注意的安全事項，學會正確進食方法。明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話?；顒訙蕚洌簰靾D?；顒舆^程：一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題。引導幼兒回答。教師引導幼兒用心回答。二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險。教師：小朋友，你們明白嗎？飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦！教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。三、讓幼兒自我發(fā)現由于進食不當所產生的危險。教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要注意哪些事情呢？教師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。教師小結：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應慢慢吃，防止被魚刺卡到；湯太燙的話就應等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全。引導幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說一說。教師小結：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的`食物要等到稍涼以后再吃。五、教師引導幼兒回顧并總結這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，注意進食安全。幼兒園安全教育教案中班篇十