20xx年幼兒園安全教育教案中班(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 火的原因。原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀。绻霈F(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話(huà)。播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒(méi)有想到的?(開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。怎樣避免火災(zāi)?小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠?！净顒?dòng)延伸】請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。幼兒園安全教育教案中班篇五認(rèn)識(shí)游樂(lè)設(shè)施的安全使用方式。享受玩游樂(lè)器材的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。戶(hù)外游樂(lè)器材老師帶著幼兒到戶(hù)外的游樂(lè)器材繞一圈，并在每個(gè)游樂(lè)器材前停留一下，向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè)器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的39。玩法。三輪車(chē)：（1）不用跑的小朋友推車(chē)。（2）要輪流玩，不搶著玩。滑梯：（1）不從滑口處爬上去。（2）不用頭倒著溜滑梯。（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。秋千：（1）不要太高。（2）不小朋友推秋千。（3）不站在秋千后面。接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂(lè)器材的正確玩法。問(wèn)幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂(lè)器材時(shí)，該怎辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂(lè)區(qū)玩一番。回到教室，請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂(lè)器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。能遵守游樂(lè)器材的使用常規(guī)；能開(kāi)心的玩游樂(lè)器材。活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。這個(gè)游戲礁可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)约耙恍┌踩庾R(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。幼兒園安全教育教案中班篇六活動(dòng)目標(biāo)：幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。通過(guò)親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地，幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。（提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。）教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。二、看幼兒用書(shū)，和幼兒一起討論。你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯？三、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；上樓梯時(shí)不要亂推人。上樓梯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，打鬧。上、下樓梯時(shí)靠右手走。不能亂蹦，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。兒歌：《上下樓梯》一二三四五六七，小朋友們上樓梯；向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走；小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往上走；七六五四三二一，小朋友們下樓梯；向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走；小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往下走；上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！師：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢？師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了，一定要記住咯！幼兒園安全教育教案中班篇七知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。形成一定的自己保護(hù)意識(shí)。師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友
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