20xx年小班美術(shù)課彩虹教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵(lì)她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈。活動(dòng)反思：糖果是幼兒鐘愛的食物，當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球，調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。通過認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子。觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動(dòng)。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個(gè)彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動(dòng)中，還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求力求達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中，沒有做到更好的評(píng)析。整節(jié)活動(dòng)過程太順利，沒有難點(diǎn)。愿意用手指點(diǎn)畫的方式在指定的范圍內(nèi)畫糖。感知紅、黃、藍(lán)三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。愿意參加點(diǎn)畫活動(dòng)，體驗(yàn)手指作畫的樂趣。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。紅色、藍(lán)色、黃色顏料、畫成瓶子作業(yè)紙,抹布.彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。一、導(dǎo)入。聽一聽、猜一猜。教師出示被擋住的瓶子，搖一搖，讓幼兒聽一聽，猜一猜瓶子里會(huì)是什么糖果!認(rèn)認(rèn)說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、藍(lán)三種顏色。師：瓶子里裝的是什么呀?(拿開遮擋物)(彩虹糖)分享彩虹糖，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。你們想不想嘗一嘗?(幼兒品嘗)二、教師幼兒共同探討點(diǎn)畫方法.。出示畫有瓶子的作業(yè)紙?！翱?，瓶子里還有彩虹糖嗎?”“看，老師把彩虹糖變出來。”教師示范手指點(diǎn)畫彩虹糖。說口訣“壓壓(蘸顏料)點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)畫)彩虹糖”，并鼓勵(lì)寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習(xí)。三、想象創(chuàng)造。幼兒進(jìn)行點(diǎn)畫，教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫，鼓勵(lì)她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈。四、幼兒展示、欣賞，教師點(diǎn)評(píng)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育的精神，即“幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的樂趣”以及小班幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)即具有初步的思維能力，初步懂得運(yùn)用物體的顏色來進(jìn)行創(chuàng)作及類比思維。小班美術(shù)課彩虹教案篇四初步認(rèn)識(shí)彩虹這一自然
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