20xx年小班戶外活動(dòng)總結(jié)第二學(xué)期小班的戶外活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戲的興趣。材料準(zhǔn)備：聽(tīng)音樂(lè)做韻律操活動(dòng)過(guò)程：1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。（4）當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋(píng)果。自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。小班戶外活動(dòng)總結(jié)第二學(xué)期篇五活動(dòng)目標(biāo)：1．仔細(xì)觀察圖片，清楚地說(shuō)出小動(dòng)物對(duì)待空罐頭的不同方式。2．懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．與幼兒一起收集空罐頭，投放在手工區(qū)里。2．準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)語(yǔ)言草地上的空罐頭》四幅、學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言講述活動(dòng)草地上的空罐頭》?；顒?dòng)過(guò)程：1．教師以提問(wèn)的方式引入活動(dòng)主題。師：“老師手上拿的是什么？它有什么用呢？哦。老師這兒有幾張圖，圖片上也有空罐頭，我們一塊兒來(lái)看看這些空罐頭發(fā)生哪些故事?！?．教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒逐幅仔細(xì)觀察圖片。（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)圖意自愿講述：a．誰(shuí)碰到了空罐頭？b．他們是怎么對(duì)待空罐頭的？c．他們這樣做對(duì)嗎？（2）請(qǐng)幼兒與同伴相互交流，連貫地講述圖片內(nèi)容。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)來(lái)講述，教師做適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確使用詞匯。（4）教師根據(jù)幼兒講述，完整連貫的講述，并請(qǐng)幼兒為圖片取名。3．組織幼兒議一議：（1）如果大家都隨手扔掉空罐頭，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣？（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“如果……就……”的句式講述）。（2）如果你看到空罐頭，你會(huì)怎么做？4．手工：有趣的空罐頭。組織幼兒開(kāi)展“用空罐頭做……”的活動(dòng)，制作后請(qǐng)幼兒向同伴介紹，“我用空罐頭做了……”?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集空罐頭，進(jìn)行廢物利用。小班戶外活動(dòng)總結(jié)第二學(xué)期篇六尊敬的39。各位家長(zhǎng)：大家好，因結(jié)合季節(jié)、時(shí)令等的變換，我們的建構(gòu)式課程有所調(diào)整，從周二起，我們將進(jìn)行《冬天來(lái)了》這一主題，有些家長(zhǎng)需要了解和配合的地方，現(xiàn)提示如下：主題說(shuō)明：冬天來(lái)了，孩子會(huì)自然而然地體會(huì)到氣候的變冷，感受到人們的生活起居、穿戴打扮有了變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。從冬季生活的感受和體驗(yàn)地切入，我們和孩子一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，參與戶外的活動(dòng)，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著——在這些活動(dòng)中，孩子們會(huì)充滿樂(lè)趣的、勇敢地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)變化，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，他們的情感態(tài)度也隨之形成。冬天來(lái)了，孩子的發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)臨了。我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)孩子主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。主題目標(biāo)：了解冬天的明顯特征，感知各種抵御寒冷的方法，知道運(yùn)動(dòng)可使身體變暖和。知道過(guò)了年自己又大了一歲，能用語(yǔ)言向別人表達(dá)新年祝福。能堅(jiān)持天天上幼兒園，勇敢地參加戶外鍛煉及各類活動(dòng)。家長(zhǎng)工作：多帶領(lǐng)幼兒在陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩雪、玩冰等。選一個(gè)易結(jié)冰的日子，和孩子拿一容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后和孩子一起觀察。鼓勵(lì)幼兒天冷也早起堅(jiān)持上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。冬季易誘發(fā)傳染病，家長(zhǎng)切實(shí)做好防寒保暖工作。小班戶外活動(dòng)總結(jié)第二學(xué)期篇七經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的戶外活動(dòng)，我更加明確了適合孩子身心特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)、內(nèi)容體系和具體運(yùn)作。我們通過(guò)組織多種活動(dòng)發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識(shí)。在體育活動(dòng)中，幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng)，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題，使和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時(shí)戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣、富有趣味性和娛樂(lè)性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個(gè)性。幼兒教育中開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著十分重要的作用。戶外是一個(gè)空氣清新，視野開(kāi)闊的場(chǎng)所，能夠使幼兒體驗(yàn)更多活動(dòng)的快樂(lè)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。游戲是幼兒最喜歡的，尤其是戶外游戲。從這學(xué)期開(kāi)始我園就開(kāi)始了這方面的探索，結(jié)合我園環(huán)境開(kāi)展了一系列的戶外游戲活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：暑期一開(kāi)學(xué)我們就組織老師們學(xué)習(xí)了《xx探索》、《xx創(chuàng)新游戲》，這對(duì)我們的戶外游戲
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