freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

20xx年小學說課稿數學小學說課稿萬能(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 06:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 讀中體會小熊和松鼠幸??鞓返那楦?。首先,我利用課件演示紙船順著小溪向小熊家漂流,風箏順風飄蕩到山頂松鼠家的動畫,使學生融入到故事的情境中,體會得到友誼的幸福。當學生的情感與兩個小動物的欣喜和快樂產生碰撞時。我順勢誘導:“紙船使小熊樂壞了,風箏讓松鼠也樂壞了,誰能讀讀這部分內容,讓我們每個人都樂壞呢?”此時孩子們的心中充滿了對友誼的向往,仿佛得到紙船和風箏的是他們自己,這會兒要他們讀書便會有感而發(fā)。為了鞏固讀書的效果,我又讓他們在小組內合作讀書,讓他們把幸福和快樂送給自己的小伙伴,這樣送祝福的孩子樂壞了,收祝福的孩子也樂壞了。而且在相互讀書,互送祝福的過程中,也從小伙伴那感受到了同學間的友誼。這也就達到了讀書的最佳效果。最后,我又一次為學生演示紙船順著小溪向小熊家漂流,風箏順風飄蕩到山頂的小松鼠家的動畫情境,并且讓他們在舒緩、悠揚的音樂聲中配樂朗讀。使他們在音樂中體會快樂,在音樂聲中體驗友誼的幸福。第二個層面:朗讀課文第二部分,體會失去友誼的痛苦。新的教育理念指出:“閱讀教學要重視朗讀,要讓學生充分地讀,讀中整體感知,培養(yǎng)語感,受到情感的熏陶?!闭n文第二部分711自然段,是全文的重點段,也是故事最動人的地方。加上這部分生字較少,感情波折較大,教學中我側重要求學生讀出感情。在有感情地朗讀中體會小動物們失去友誼的痛苦和狐獨。首先,在學生還留戀在小動物們得到友誼的幸福美好的感覺中時。我用變化的語氣說:“紙船和風箏使小熊和松鼠成了好朋友,他們多開心!多幸福啊!可是正當他們沉浸在幸福和快樂中時,這快樂卻沒有了!看,天空中再也看不到飄蕩的風箏了,小溪里再也看不到漂流的紙船了?!睂W生被老師動情的導語所感染,剛才那份快樂和幸福的感覺立刻消失了。這時我趕緊抓住學生感情的變化,繼續(xù)誘導:“究竟發(fā)生了什么事了?快讀讀課文吧。”學生探究學習的熱情再次被調動起來。在迫不急待地讀完課文后,他們善良的心靈又一次深深的觸動了,他們渴望友誼的幼小心靈受到了深深的刺傷。我抓住這一感情的契機趕快追問:“說說吧,讀完課文你有什么感受?”為了使學生們更好地體會小動物們吵架后的心情,我又讓他們融入自己的生活情感。“想一想,生活中與自己的好朋友吵架后心情會怎樣?”這樣把學課文與生活實際聯(lián)系起來,學生很快就會體會到“狐獨和難受”。借此機會,我又讓他們扮演松鼠和小熊讀課文的8到10自然段。學生們在讀中自然會融入自己的情感,自然也就體驗到了兩個小動物渴望尋回友情的迫切心情。最后一個層面是:合作品評讀課文,在讀中體驗情感。新課程標準一直提倡的是培養(yǎng)學生的合作意識。在完成前兩個層次的朗讀基礎上,我又提出新的讀書要求:“把最讓你感動地方讀給小伙伴們聽一聽,每一組評選一個讀書代表,發(fā)揮你們的集體智慧,給他出出主意,幫他把課文讀好。然后在全班進行朗讀比賽?!痹谶@里用小組合作學習的形式,利于學生全體參與討論,大膽表達自己的閱讀感受。通過研討,同學之間相互啟發(fā),大膽交流,學習的主動性發(fā)揮得淋漓盡致。在學生幫助小伙伴出謀劃策的時候既是他們對課文理解感悟的過程,也是他們領悟道理的過程。在設計教學時,我考慮到課堂教學應該富有生命的氣息。做為教師的本身,我用自己的情感和智慧給知識注入了生命,使知識變的鮮活起來。在課尾我設計了這樣一個環(huán)節(jié):“生活中如果你與好朋友發(fā)生矛盾了你會怎么辦?”引導學生結合切身實際來想辦法化解矛盾,如:一句道歉,一聲問候,一張賀卡,一幅圖畫等等,貴在學生自己去想辦法解決。最后,我又設計了一個自主選擇的練習:“想為好朋友設計賀卡、繪制圖片的小朋友拿出畫筆開始行動吧!其它小朋友也別閑著,讓我們隨著音樂一起讀讀課文吧!”這樣設計不僅僅是幫助學生積累著句段篇章,更在于幫助他們積累著美好的情感。這里力圖體現的是給孩子們一點自由的空間,讓他們的靈性、情感和想象能夠自由地飛揚,構筑一個涌動著生命活力的語文課堂教學。一個好的板書,能激發(fā)學生學習興趣,能把課文的思路、教師的教路、學生的學路融為一體,本著板書為教學服務的目的,我利用簡筆畫和圖片吸引學生,理解課文,提示感情,既簡明扼要,又與多媒體演示相得益彰。本課設計以“誘思探究教學論”和《語文課程標準》的思想為指導,運用了“自主合作探究”的教學模式。課堂教學中教師是“組織者、引導者、合作者”。教學過程始終洋溢著師生雙邊活動的熱烈氣氛,既不是學生圍繞教師轉,也不是學生配合教師活動。而是通過創(chuàng)設有利于學生主動發(fā)展的情境和活動,使他們的思維潛能和創(chuàng)造精神得到充分釋放,使他們的個性得以充分地張揚。體現了學生是課堂的決策者,實施者的主體地位??傊?,課堂上我就是讓學生們通過讀書的實踐,使他們能夠向往美好的情感,感受著語言的特點和閱讀的樂趣。給孩子一點機會讓他們自己去體驗,給孩子一點權力讓他們自己去選擇,給孩子一片蔚藍的天空讓他們自己向前走。小學說課稿數學 小學說課稿萬能篇三教材簡析:《小稻秧脫險記》一課是一篇科普性童話故事。這篇課文寓農業(yè)常識于生動的故事之中。全文采用擬人化的手法形象的寫出了雜草對稻秧生長的危害及噴灑除草
點擊復制文檔內容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1