20xx年小班大型玩具的教案小班教案玩具(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確示范然后再請幼兒示范。）人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。小班大型玩具的教案篇六體驗身體運動及自由想像的樂趣。發(fā)展手部及腿部動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。利用大可樂瓶制成的拖拉玩具人手一件[瓶內(nèi)裝有少許斗子，瓶口系一根繩子]。用木制線軸。保鮮膜芯。衛(wèi)生紙芯。易拉罐。大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干，上系較長的繩子。另悲裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。一塊較大的安全的戶外場地。每人自帶一輛玩具汽車。一、引導(dǎo)幼兒玩可口可樂瓶玩具。幼兒手拿拖拉玩具，來到活動場所。今天我們每人都有一只瓶子，它會發(fā)出好聽的聲音，還會跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉幫玩玩看。請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運動的快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具；對話；，如；快來追我39。等。引導(dǎo)幼兒想出其它辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動作[讓可樂瓶直立在地，手持繩子一端上提]。模仿洗衣及和面團(tuán)動作[將嘴里發(fā)出；哼呀哼呀的聲音。]模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想像，注意安全。二、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩。請幼兒自由選玩其它拖拉玩具，體驗它們與可樂瓶玩具有什么不同。建議幼兒互換玩具，體驗不同的感受。如；有的重[如裝水的可樂瓶]，有的輕；有的會滾動[如木制線軸]，有的不會滾動；有的會發(fā)出清脆的聲音，有的不會，等等。三、游戲；倒車請注意。請每個幼兒將拖拉玩具汽車的尾部相連，邊說39。倒車請注意39。，邊把長繩子回繞到圈軸上。鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲，比比誰先把車子倒回39。車庫39。四、小結(jié)；因為小朋友喜歡拖拉玩具，使他們學(xué)習(xí)和生活變的更加開心，和小朋友相處更融洽。五、活動評價；小朋友能自己玩自己喜歡的拖拉玩具。幼兒對汽車有著切身的感受，體驗。這個活動幼兒對汽車有切身的感受。體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，因此幼兒樂意參與，表現(xiàn)。在活動中，幼兒的想像力，創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)，形成相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。在活動中，教師鼓勵每個幼兒用自己的方式表現(xiàn)自己獨特的想法，積極支持幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)了寬松的人人都能表現(xiàn)的大舞臺。小班大型玩具的教案篇七感受歌曲中符點音樂節(jié)奏的特點，了解歌曲前奏作用，體驗歌曲的美感，產(chǎn)生學(xué)唱歌曲的興趣。知道滑梯運動的規(guī)則，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。活動前，帶領(lǐng)幼兒玩滑滑梯。（一）回憶導(dǎo)入回憶剛剛我們是怎么滑滑梯的
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