20xx年小松鼠找花生果教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題：第1段：你見過花生嗎？是什么顏色的？想象小松鼠歡蹦亂跳的來到大樹旁邊的地里，低頭一看，好漂亮的小花??？第2段：小松鼠碰到誰了？他們都說了些什么？小松鼠是怎么想的？鼴鼠真聰明，它的知識可真多。第3段：學生自學，交流學習成果。第45段：說說句子中“奇怪”是什么意思？小松鼠不明白什么？四、拓展延伸通過這件事，小松鼠明白了什么？你知道了什么？說話訓練：如果你是小松鼠，你找不到花生怎么辦呢？你說它最后能找到花生嗎？師生分角色朗讀課文。五、課外延伸小松鼠感到奇怪極了，花生哪去了？你怎么幫助小松鼠找到花生呢？編一個小故事，講給爸爸媽媽聽，下一節(jié)課互相交流。調(diào)查了解我們吃的事物中，還有哪些是長在土里的。一、復習鞏固交流續(xù)編的小故事（小組交流后，全班交流）識字游戲：找花生。二、指導寫字，培養(yǎng)習慣小朋友們的識字本領大！老師在你們這么大的時候，還不認識幾個字呢！我相信你們的識字本領也很大的?。ǔ鍪荆罕菊n生字）認識他們嗎？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？說說怎樣才能把他們寫漂亮，再看看教師在田字格中怎么寫，記住筆順。請在書上描一個，再在本子上練寫。對照課本，同桌互相評評，那個字寫的好，就用紅色筆劃個圈，沒有寫好的互相指點一下。三、展示學生作品愿意請老師和同學欣賞你的字嗎？投影展示學生的字。四、小結(jié)大家寫得字可真漂亮！老師相信你們個個都是寫字的小能手！板書設計：1小松鼠找花生花生開花了親近大自然花生的果長在哪（鼴鼠告訴它）熱愛大自然花生究竟長在哪？找到花生了嗎？了解大自然小松鼠找花生果教案篇三認識12個生字，會寫“生、里、果”三個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。知道花生在地下結(jié)果這一特性，激發(fā)學生觀察植物的興趣。練習朗讀，知道花生結(jié)果的特點。認識生字。多媒體課件兩課時（第二課時）一、談話導入，激發(fā)學習興趣師：同學們，今天老師請來了一位客人，跟你們一起上課，你們高興嗎？生：（非常高興地回答）高興！師：看，它是誰呢？（出示小松鼠圖），快，跟小松鼠打個招呼吧。生：（熱情洋溢地和小松鼠打招呼）hi,你好！師：看到大家這么熱情，小松鼠真高
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