【文章內(nèi)容簡介】 成，各5個工作日。三、課程管理綜合實踐活動課程由主管校長——教務(wù)處——專職教師——其他兼職教師負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行組織和指導(dǎo)，學(xué)生處——班主任協(xié)助管理監(jiān)督，教務(wù)處——專職教師負(fù)責(zé)登記、記錄和學(xué)分，同時建立《學(xué)生個人成長檔案袋》并對此進(jìn)行管理。四、課程開設(shè)研究性學(xué)習(xí)活動研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自身生活或者興趣出發(fā)，選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。其課題的主要形式可以有以下四大類別：a、自然科學(xué)類：研究人與自然的關(guān)系。如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等自然科學(xué)在生活、生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究領(lǐng)域方面的應(yīng)用。如環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、新能源的開發(fā)和利用，納米技術(shù)、糧食問題、動植物保護(hù)問題、災(zāi)害預(yù)報等。b、歷史文化類：主要是從研究歷史與人的發(fā)展角度提出的課題，如鄉(xiāng)土文化研究、民俗文化研究、良渚文化與古代文明、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、校園文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學(xué)、藝術(shù)研究、影視文化研究、時尚研究等與個人生活背景相關(guān)的課題。c、經(jīng)濟(jì)生活類：從科學(xué)與人文的角度研究經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，如貿(mào)易與市場、產(chǎn)品認(rèn)證、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、wto規(guī)則、經(jīng)濟(jì)全球化、世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)等。d、學(xué)習(xí)生活類：主要是從關(guān)注個體成長的角度提出的課題，如學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體研究、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長、班級制度與文化、流行音樂、時尚文化、行為方式研究、同學(xué)關(guān)系研究等與學(xué)生生活直接相關(guān)的課題。開展研究性學(xué)習(xí)活動首先分研究性學(xué)習(xí)小組，每小組6—8人，每班分7小組，組員自由組合，研究課題各小組自己決定（如條件不允許，可以由學(xué)校出課題各個小組自己選擇合適的題目來完成。指導(dǎo)教師每組一位，由學(xué)校根據(jù)情況指定，原則上每位教師都必須指導(dǎo)2—3個課題小組。每位同學(xué)高一完成兩個課題，高二完成兩個課題，其中高一以“項目設(shè)計”為主，高二以“課題研究”為主，每個小課題根據(jù)情況3—5個學(xué)分。課程開設(shè)時間可以采用集中與分散相結(jié)合的方法，每一課題研究時間不少于60個課時，其中在學(xué)校課堂上完成30個課時，課后活動時間為30個課時。在高一剛開始設(shè)置研究指導(dǎo)課，由專職教師完成，4個課時，講解課題的設(shè)計、資料收集與分析、問題討論、成果報告等。然后根據(jù)我校的實際情況，高一每周兩個課時，安排在周三下午三、四節(jié)；高二每周也是兩個課時，安排在周四下午三、四節(jié)。一個完整的課題研究過程一般應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：確定課題——制訂方案——搜集材料——整理分析——總結(jié)報告——交流評價。每一步驟工作情況指導(dǎo)教師或是小組組長必須記錄，以備學(xué)分認(rèn)定時參考。學(xué)分認(rèn)定時由教務(wù)處初步認(rèn)定每個課題的學(xué)分值，完成后由指導(dǎo)教師給出相應(yīng)學(xué)分，特別優(yōu)秀的作品經(jīng)指導(dǎo)教師書面申請，教務(wù)處同意可以增加學(xué)分值或者分兩個學(xué)期完成給雙倍學(xué)分。對確認(rèn)結(jié)果有異議的，由校長室復(fù)議。社會實踐社會實踐既可以在校內(nèi)也可以在校外，其宗旨在于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與勞動體驗，其可以是以下幾個內(nèi)容：a、學(xué)校內(nèi)服務(wù)性勞動：培養(yǎng)生活技能和主人翁意識，如值周班勞動。b、軍訓(xùn)：進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。c、參觀和郊游：有主題的組織學(xué)生的參觀考察活動，如新疆班的校外活動。d、社團(tuán)活動：參加1—2個校內(nèi)學(xué)生會社團(tuán)部登記的社團(tuán)活動或校外合法社團(tuán)活動。e、杭州市或者學(xué)校舉辦的大型活動：例如科技節(jié)、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等。其學(xué)分認(rèn)定由學(xué)校統(tǒng)一決定，班主任管理監(jiān)督。社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是指學(xué)生參加學(xué)?；蚣彝ジ浇谏鐓^(qū)的各種公益活動，發(fā)展實踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)方式，其內(nèi)容包括：a、社區(qū)文化活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動，如法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、科普活動、電腦培訓(xùn)、助學(xué)幫困、擁軍擁屬、綠地領(lǐng)養(yǎng)、社區(qū)學(xué)校輔導(dǎo)、板報櫥窗制作、文娛活動等。b、志愿者活動：積極參加志愿者服務(wù)活動，服務(wù)社會、扶貧濟(jì)窮、擁軍揮屬、參與社會必需的各種義務(wù)工作，培養(yǎng)對社會的關(guān)愛心、同情心和責(zé)任心。c、學(xué)校組織的各種公益活動：例如扶貧活動、各種團(tuán)組織活動、班級為單位的公益勞動等。本內(nèi)容學(xué)分由班主任決定和管理，由學(xué)生處監(jiān)督。具備四個條件，可得2個學(xué)分：①三年內(nèi)服務(wù)總時間不少于10個工作日；②《社區(qū)服務(wù)記載卡》記錄完整；③家長簽名；④經(jīng)抽樣回訪、成果展示、公示一周無舉報無異議。綜合實踐活動課程設(shè)計案例 綜合實踐活動課程設(shè)計的根本出發(fā)點篇四可用c++(visual c++ ),java（jsp，struts），c(，visual studio 2005)，試題目而定。綜合購物頻道（限最多3人選）項目描述：是一個在線銷售系統(tǒng)，是一個bc模式的電子商務(wù)系統(tǒng)，由前臺的b/s模式購物系統(tǒng)和后臺的c/s模式的管理系統(tǒng)兩部分組成。該電子商務(wù)系統(tǒng)可以實現(xiàn)會員注冊、瀏覽商品、查看商品詳細(xì)信息、選購商品、取消訂單和查看訂單等功能，前臺系統(tǒng)的詳細(xì)功能。目的：了解項目開發(fā)的一個基本流程以及如何運(yùn)用現(xiàn)行的框架搭建一個大型的綜合型系統(tǒng)某大型企業(yè)內(nèi)部oa（限最多3人選）項目描述：采用網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)，不僅能快速提高企業(yè)的運(yùn)作效率，節(jié)省大量的辦公費(fèi)用，能全面提升企業(yè)的核心競爭力和生產(chǎn)力以及提高工作效率。該企業(yè)內(nèi)部oa系統(tǒng)采用模型組件與web技術(shù)結(jié)合的方式，具有強(qiáng)大的功能，廣泛的適用性、可靠安全性和可擴(kuò)展性。目的：學(xué)習(xí)運(yùn)用當(dāng)前熱門的前臺技術(shù)。產(chǎn)品展示廳（限最多3人選）項目描述：在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，當(dāng)您想客戶宣傳自己的產(chǎn)品時，最好的方式是擁有自己的網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)來傳播和展示您的產(chǎn)品信息。產(chǎn)品展示系統(tǒng)，為客戶詳細(xì)介紹自己的產(chǎn)品，提供了一個功能強(qiáng)大的平臺。系統(tǒng)界面友好、功能強(qiáng)大、操作簡便，用戶可以方便迅速掌握系統(tǒng)的操作。4人事管理系統(tǒng)（限最多3人選）項目描述：人事檔案完整資料、人事分類管理