20xx年蘿卜教案漂亮的蘿卜教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子）教師小結(jié)：恩，人多的力量真是大??？那小朋友想想再拔一次這個蘿卜啊？那好，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個蘿卜拔出來！（教師引導全部小朋友一起分角色表演這個故事）蘿卜 教案 漂亮的蘿卜教案篇四《拔蘿卜》能夠根據(jù)游戲情節(jié)發(fā)展，模仿常見動物的語言、動作等進行表演。能遵守簡單的游戲規(guī)則。如；在指定的范圍游戲。不爭搶玩具，用好玩具放好。體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。經(jīng)驗準備：幼兒熟悉拔蘿卜的故事。物質(zhì)準備：1）、自制大蘿卜一個。2）、場地布置一塊菜地，里面埋上自制蘿卜。3）、各種動物頭飾。4）、背景音樂。一、《拔蘿卜》歌表演導入，再現(xiàn)故事中的角色，激發(fā)幼兒游戲興趣。二、幼兒選擇角色進行表演。鼓勵幼兒大膽的進行想象表演，如小兔跳跳、小鴨搖搖？?教師及時表揚創(chuàng)造性表演的幼兒。三、發(fā)展情節(jié)教師以老爺爺?shù)纳矸莩霈F(xiàn)：“我的菜地里又長出了好多蘿卜，小動物們，一起幫我拔蘿卜，好嗎？”教師扮演老爺爺或老奶奶，幼兒扮演小動物進行游戲。（到菜地里拔蘿卜，放輕音樂）教師以老爺爺?shù)目跉庹f：“這個蘿卜太大了，我拔也拔不動，誰來幫我拔蘿卜？”小動物們依次用故事里的句子回答并表演，發(fā)展游戲情節(jié)。四、評價收拾大蘿卜的營養(yǎng)可大了，吃了蘿卜，身體好。我們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎？（幼兒一起做抬蘿卜的動作下場）小百科：中國兩千年前解釋詞義的專著《爾雅》稱蘿卜為蘆菔。晉郭璞注為“紫華，大根，俗呼雹突”。6世紀30年代左右，北魏賈思勰著《齊民要術》中已有蘿卜栽培方法的記載。唐代蘇恭著《本草》中談到“萊fu”有“消谷，去痰癖
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