20xx年大班體育游戲教案大班體育游戲教案及反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組幼兒示范。（幼兒示范教師點評）請小朋友們嘗試，新的玩法。教師提出活動要求：“玩法與以前不同、請司機乘客注意安全，乘客不能從車上掉下來，乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力。”幼兒根據(jù)自己組情況開展嘗試新玩法?！驹谟螒蛑胁粩噙M行難度的提升，孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學習新的玩法過程，不僅僅是的體能得到了發(fā)展、其合作能力、思考能力也得到了發(fā)展?！浚喝の独嚕?）師：我們要開展趣味拉力車競賽游戲，比比哪組拉力車最快。（2）提出比賽規(guī)則：①請各組在起跑線后面準備；②聽到開始的口令向前拉；③到終點線相互交互換回拉。（3）幼兒進行趣味拉力車競賽。師：我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機，請你們試試。（根據(jù)已有玩拉力車的經(jīng)驗，嘗試多人玩拉力車游戲。）幼兒合作嘗試多人拉力車。師：請大家一起將自己組的拉力車，開出來。參加多人拉力車競賽。【嘗試多人拉力車游戲，是在一人司機一人乘車的基礎(chǔ)上再一次進行規(guī)則提升，孩子們在多人將會遇到一些人員分配，乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲?qū)W會如何合作分工，如何進行合理安排，從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質(zhì)，教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣?！咳?、放松活動“車上”乘客與司機相互為按摩。，回教室。大班體育游戲教案 大班體育游戲教案及反思篇三幼兒園大班體育游戲教案：感受合作活動目標對如何頂起紙板感興趣，體驗頂起紙板的成功喜悅、能手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板，感知紙板有一個能頂起來的點，并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗。能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情?；顒訙蕚溆變喝耸忠恢сU筆，一個酸奶瓶。棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等活動過程一、播放多媒體課件，欣賞雜技表演。引導幼兒思考：為什么能平穩(wěn)地頂起這些東西？由此引發(fā)幼兒對嘗試的欲望二、鼓勵幼兒大膽地玩紙板，想辦法頂起紙板。引導幼兒嘗試在規(guī)則紙板和不規(guī)則紙板，感知紙板有一個能頂起來的點，通過不斷的嘗試，思考交流能頂起紙板的點。三、玩一玩，比一比。用提供的細木棍、鉛筆、和酸奶瓶來頂紙板，比一比哪種東西更容易將紙板頂起。思一思，議一議，這是為什么？教師間接地豐富幼兒有關(guān)的重心和平衡的知識。四、雜技表演會鼓勵幼兒來當小小雜技演員，自選一樣物品，小碟、小碗、小杯、飲料罐、小棍等，在音樂的伴奏下，自由表現(xiàn)。鼓勵幼兒結(jié)伴或小組合作游戲，或開展比賽，感受集體合作游戲的快樂。積累使物體平衡的有益經(jīng)驗。大班體育游戲教案 大班體育游戲教案及反思篇四活動目標：掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習慣。活動準備：物質(zhì)準備：活動操場?；顒舆^程：一、準備部分：帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。二、開始部分：以小青蛙要過河，導入活動。師：小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。引導幼兒討論出：青蛙要跳過河。教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認真觀察。請一個幼兒出來嘗試跳遠
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