20xx年小學音樂活動計劃表(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的能力。壽妹周英張莉詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學期第二周開始，每周周一、四中午。音樂教室周次時間活動內(nèi)容12—9制定活動小組工作計劃210—16器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練317—23器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練424—30器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練51—7器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練68—14器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練715—1021器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練822—28器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練929—14器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練1015—111器樂、聲樂、舞蹈練習11112—118器樂、聲樂、舞蹈練習12119—125器樂、聲樂、舞蹈練習13126—12器樂、聲樂舞蹈練習1413—19優(yōu)秀曲目介紹15110—116器樂、聲樂、舞蹈練習161217—123器樂、聲樂、舞蹈練習17124—130復習考試18131—6小學音樂活動計劃表篇七為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。附學生名單：朱小婷、馮素素、陳曉雨、陳玉麗、陳玉嬌、魯豫、陳洋、曲騰飛、江偉、江丹尼、熊小甜、陳凱、李世東。小學音樂活動計劃表篇八繼續(xù)學習實踐新課程理念，認真貫徹執(zhí)行縣教育局學科中心組工作要點，努力轉(zhuǎn)變工作方式，探索教師培訓的新模式。確立“以人為本”的教育思想，把握音樂教學的審美性及音樂課堂教學規(guī)律，努力把先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為實際教學行動，促進教師專業(yè)成長。開展課例研究。以網(wǎng)絡教研為平臺開展主題式網(wǎng)絡教研活動。每次課先由執(zhí)教者發(fā)起一個研究主題，自主備課，并在上課前10天將有關(guān)的備課資料上傳到廣西基礎(chǔ)教育網(wǎng)和都樂網(wǎng)，全體中心組成員在5天之內(nèi)利用網(wǎng)絡參與備課討論，執(zhí)教者可根據(jù)大家的意見和建議完善自己的備課方案并上傳到圈組。正式上課時，全體成員參與課堂觀察，并作好相應記錄，課后，由執(zhí)教者進行反思，全體成員對照研究主題開展互動式評課。評課結(jié)束后，所有活動資料（包括課堂教學實錄、執(zhí)教者反思、聽課者的評課等）在五天之內(nèi)上傳到圈組，并由小組長負責對每次研討活動進行總結(jié)，提出本次課例研究尚末解決的問題，指明今后研究的方向。（課堂教學實錄由指定人員負責記錄整理并上傳，活動記錄本由中心組成員輪流擔任。）開展讀書沙龍活動。針對主題研討，由教研員或者中心組組長、中心組成員推薦大家共同閱讀指定的教育教學文章或一節(jié)精品課例，并在網(wǎng)上開展討論，發(fā)表自己的見解或感受。推薦人要寫明推薦理由，每位成員學習之后將見解或感受以文字形式上傳到個人博客和圈組中。3．開展網(wǎng)絡議課活動。由中心組成員輪流將自己的一節(jié)課（或一篇課文）的教學設計通過博客發(fā)布到圈組內(nèi)，并有針對性地提出一些研究的議題或者問題，然后中心組成員自發(fā)通過回復、評論進行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解。網(wǎng)絡議課的重點是教學設計具有一定的代表性，討論的問題必須明確集中，具有主題性、針對性。寫教育教學隨筆。要求每位成員每學期至少要完成5篇以上，除上傳到個人博客，還要推薦到圈子中發(fā)表。要求全體成員至少要閱讀所有中心組成員的1篇文章并跟帖。制定發(fā)展規(guī)劃。要求中心組成員制定進入中心組兩年內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃，給自己確定一個發(fā)展目標，并努力實現(xiàn)自己的目標。期末撰寫工作總結(jié)。要求每位中心組成員學期末要寫一份工作總結(jié)上傳到個人博客及圈組中。小學音樂活動計劃表篇九為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),（課外活動）,現(xiàn)制定以下計劃：合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等，每周周三上午第二節(jié)課進行排練。訓練學生的音樂知識和學生的歌唱能力。加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以
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