20xx年哈巴狗小班教案重難點(diǎn)哈巴狗教案小班活動(dòng)延伸優(yōu)質(zhì)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂情緒，理解歌詞內(nèi)容。(1)教師范唱第一段，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。教師提問：哈巴狗坐在哪兒？它在想什么？(2)教師范唱第二段。教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動(dòng)作？(3)教師完整地范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲，如教師唱“一只哈巴狗”，幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請幼兒想出其他體態(tài)動(dòng)作，如舉雙手做小狗狀等。學(xué)習(xí)響板的演奏方法，并隨樂練習(xí)演奏。（1）出示響板，介紹樂器的名稱與演奏方法。（2）幼兒自由練習(xí)演奏響板，教師隨機(jī)指導(dǎo)，重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法，并按照教師的指揮一拍一下地演奏。（3）隨樂演唱歌曲，帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。（4）幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進(jìn)行游戲。游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。游戲玩法：幾個(gè)幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”
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