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正文內(nèi)容

20xx年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七篇(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 01:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 古詩(shī),4個(gè)詞語(yǔ)或者4句名言警句。額外要做好《千字文》的復(fù)習(xí)鞏固和中華經(jīng)典文學(xué)知識(shí)積累,例如成語(yǔ)故事、神話故事、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等。另外,我要格外努力引導(dǎo)學(xué)生在生活與習(xí)作中主動(dòng)使用積累的語(yǔ)言材料;作學(xué)生誦讀的榜樣,以激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。本學(xué)期誦讀內(nèi)容:《千字文》,15首古詩(shī):《四時(shí)田園雜興》(兩首)、《題臨安邸》、《出塞》、《漁歌子》、《泊船瓜洲》、《游園不值》、《書湖陰先生壁》、《塞下曲》、《題西林壁》、《涼州詞》、《竹石》、《己亥雜詩(shī)》、《石灰吟》、《鄉(xiāng)村四月》,課內(nèi)背誦篇目:第1課3段;第9課《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》;第11課2段、第13課1段、第19課3段、第21課《望天門山》《飲湖上初晴后雨》、第22課3段、第23課2段,誦讀課程摘選:《眼睛和鏡子》《金魚》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥和鈴鐺》《少年中國(guó)說》《露珠》《秋詞》《秋思》《小雪花》《積雪》四、寫作語(yǔ)文學(xué)習(xí)最終的效果都體現(xiàn)在“習(xí)作”這一塊中,可一直以來這一塊也是我的老大難問題。步入三年級(jí)的學(xué)生們更是培養(yǎng)習(xí)作的關(guān)鍵點(diǎn),必須靜下心來,思索如何進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練!注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成日日寫的習(xí)慣。就一天的學(xué)習(xí)、閱讀、誦讀內(nèi)容為材料,引導(dǎo)學(xué)生想說、會(huì)說、說得精彩。初步先從“練筆”開始,少寫一些,準(zhǔn)確一些,以培養(yǎng)“寫”的興趣與激情為主。本學(xué)期努力完成讀書筆記18次,日記36次,教材作文8次,隨文練筆16次,共計(jì)78次,12000字左右。和課堂教學(xué)緊密銜接,落實(shí)課堂練筆的機(jī)會(huì)與時(shí)間。注重實(shí)效的指導(dǎo)學(xué)生練筆,一步一個(gè)腳印扎實(shí)推進(jìn),積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)和思考。認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元的習(xí)作。初期多指導(dǎo),梳理一些寫作的思路和方法,課下可以補(bǔ)充完整;后期逐步放手,并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作。時(shí)間與質(zhì)量一齊抓。在工作中落實(shí)好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生可以快速的完成200字的日記成品,其中錯(cuò)別字較少、用詞比較準(zhǔn)確,語(yǔ)句流暢明白,逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,整篇表述清晰,主題明了。五、自我提高計(jì)劃:和學(xué)生同誦同寫。寫下水作文,寫教學(xué)反思,寫課題研究發(fā)現(xiàn)及思考。積極展開常態(tài)性課題研究“研究激勵(lì)藝術(shù),喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)自覺”,讓理論和實(shí)踐有機(jī)的組合幫助我的教學(xué)工作。行動(dòng),就有收獲;堅(jiān)持,才有奇跡。計(jì)劃是前提,可實(shí)際的操作更為關(guān)鍵,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來才會(huì)看到秋日的碩果。新學(xué)年,新學(xué)期,必須要和學(xué)生一起努力,改掉工作中拖拉、半途而廢的壞毛病,和學(xué)生共同成長(zhǎng),共同提高。最終讓語(yǔ)文素養(yǎng)(識(shí)字、寫字、背誦、習(xí)作)檢測(cè)來考驗(yàn)我這一學(xué)期的工作成果。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七篇篇三為了適應(yīng)社會(huì)的需要,實(shí)現(xiàn)中職教育的培養(yǎng)目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),在英語(yǔ)教學(xué)工作中,大膽更新教育理念,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,特?cái)M定20xx年上學(xué)期英語(yǔ)教研室教學(xué)工作計(jì)劃。一、目的要求根據(jù)《中職英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求,我們應(yīng)該在學(xué)生初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固,擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫基本技能,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、具體措施。,認(rèn)真做好“教、備、輔、批、考”五個(gè)環(huán)節(jié),每月及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,力求教學(xué)上的創(chuàng)新,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。,教師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)心得交流,虛心向他人學(xué)習(xí),多聽課、評(píng)課,認(rèn)真寫好教研教改教學(xué)論文。,不斷地更新知識(shí)、更新觀念,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,有效地引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,因材施教,循序漸進(jìn),建立
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