20xx年人物心理描寫教學(xué)設(shè)計學(xué)寫人物心理教學(xué)方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——說；有心，可以——想。比如，今天看見這么多老師在聽我們班的作文課，你心里會想：……再比如（出示ppt）：當你看到這位老外在懸崖上騎獨輪車，你會想：……揭示任務(wù)：很多同學(xué)遇到寫人的習(xí)作，總是寫得干巴巴的，原因在于不懂得描寫人心里怎么想的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)寫好人物心理活動。二、比較下面兩組文字，你喜歡每組里的哪一段？為什么？第一組：a、爸爸準備把皮筋扎上去，可是皮筋已經(jīng)被他繃大了。辮子扎好后，我搖搖腦袋，感覺辮子松松的。b、爸爸準備把皮筋扎上去，可是皮筋已經(jīng)被他繃大了。辮子扎好后，我搖搖腦袋，感覺辮子松松的。我想：扎的什么玩意呀。又一想：唉，也不能怪他，誰讓他是男人，又長了一雙那么笨拙的大手呢？第二組：a、沒想到老師叫我和顏凱一起去擦墻角那塊的瓷磚。墻角真臟，我用濕毛巾沾了水，灑在瓷磚上，然后用力擦。臟東西很難弄掉，我問顏凱：“這是什么東西呀？”顏凱笑嘻嘻地說：“是別人的痰和口水?！蔽亿s緊把抹布扔在地上，用腳尖勾住抹布，在瓷磚上蹭來蹭去。b、沒想到老師叫我和顏凱一起去擦墻角那塊的瓷磚。墻角真臟，我用濕毛巾沾了水，灑在瓷磚上，然后用力擦。臟東西很難弄掉，我問顏凱：“這是什么東西呀？”顏凱笑嘻嘻地說：“是別人的痰和口水。”我一聽，胃里翻江倒海，差點把午飯吐出來了。我想：真倒霉，怎么偏偏讓我倆干這種臟活兒？我趕緊把抹布扔在地上，不敢用手拿，就用腳尖勾住抹布，在瓷磚上蹭來蹭去。三、哪個詞語或短語就表示“想”的意思？劉自雯和李冀晗的作文在報紙上發(fā)表了，大伙都夸他倆棒棒棒。我暗暗發(fā)誓：下次一定要讓老師和同學(xué)們對我刮目相看！（選自劉思雨日記《羨慕嫉妒沒有恨》）我打開日記本，腦子里就一個念頭：快點寫，要不然我就遭殃了。好漢不吃眼前虧，事不宜遲，馬上行動。（選自周子杰日記《補寫作業(yè)》）我在心里盤算：一定學(xué)會打排球，先看人家怎么打。原來是先把排球往上一拋，兩只手合成雞窩一樣，對準排球用勁一顛，排球就飛了起來。我照樣子練了一下，結(jié)果排球砸到了我后腦勺。我大聲埋怨起來：“你砸我哪兒都行，為什么要選后腦勺？”排球滾落在草地上，好像在說：“我就砸你后腦勺，怎么啦？”（選自姜宇恒日記《學(xué)打排球》）四、你還知道哪些“想”的近義詞或近似說法？（學(xué)生答后ppt出示）思考 考慮 琢磨 推測 思索 推斷 回憶 猜想 猜測 犯嘀咕苦思冥想 胡思亂想 若有所思 恍然大悟 左思右想思前想后 突發(fā)奇想 眉頭一皺，計上心來五、請作者朗讀下面的片段。請大家找出心理描寫的句子讀出來。然后想想與上面的例文有何區(qū)別？晚上洗過澡，我和媽媽一起上床睡覺。媽媽把手放在我的肚子上：“你不能再吃了，再吃的話，我家就要拆門了。”拆門？太夸張了吧，我有那么胖嗎？（選自顏露日記《都是肥胖惹的禍》）我的頭被單杠狠狠地親了一下，頭上鼓起一個鴿子蛋那么大的包。唉，都怪我，沒事耍什么酷，現(xiàn)在好了，耍出教訓(xùn)來了吧。（選自李昊南日記《無敵鐵頭功》）六、以下片段中，哪些“我想”可以省略，哪些不可以？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？一看，原來是蜈蚣爬到墻上，不小心失足跌了下來，正好掉進了我制作的“香水”里。我得意地猜想：嘿嘿，一定是我的香水，把它給迷暈了！（選自吳巧日記《自制香水》）放晚學(xué)回到家，我又撒給金魚一點魚食當點心。我想：它們真幸福，要是我能像金魚一樣，天天也快快樂樂的，那就好了，不過那是不可能的事。因為我有很多作業(yè)要寫，很多課文要背。（選自范玉潔習(xí)作《金魚》）我給它喂食，它居然不理我。我一邊摸著烏龜殼一邊想：它肯定以為這是毒藥，所以才不吃。（選自施心語習(xí)作《小烏龜》）七、課堂片段小練筆（一）看表演，再口頭填空【請施心怡和劉云合作表演，施心怡注意說話語氣，劉云注意神態(tài)動作】施心怡威脅我：“我是紀律委員，權(quán)力比你組長大。你要是惹我不高興，我就讓你罰一面小紅旗?！蔽翌^一扭，鼻子里哼了一聲，想：_____________________________________________________________________（二）口頭添加適當?shù)男睦砘顒用鑼懣荚団徛曔€有三分鐘就要響了，沒有認真復(fù)習(xí)的我，不停地在心里念叨：__________________________________________________________________________________________________________________________________________預(yù)設(shè)：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著玩。考試前一天，還趁父母不在家，偷看了一個小時的《奔跑吧兄弟》。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，改卷子的時候，一定要手下留情啊。我以后上課保證好好聽講，千萬別讓我不及格?。。ㄈ└鶕?jù)材料，寫一段心理活動陳樂用筷子夾盆里的彈子，可是彈子滑溜溜的，他總是夾不上來。他會怎么想？（要求不能出現(xiàn)“想”或它的近義詞；建議可以用象聲詞開頭，也可以先想象人物的表情或動作再開頭；限時8分鐘）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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