20xx年中東教學(xué)設(shè)計星球版三篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-12 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，少數(shù)的河流又幾國共用，必然引起對水資源的爭奪。引導(dǎo)學(xué)生討論分析討論“21世紀(jì)，中東將為水而戰(zhàn)！并且中東一直在為水而戰(zhàn)”，讓學(xué)生知道：這里的水貴于油，讓同學(xué)們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，幫助中東解決這一難題，這樣培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維，攻破了重難點。通過布置學(xué)生課后收集、查找阿拉伯國家的風(fēng)俗、民情資料，分小組交流，學(xué)生自學(xué)文化差異部分的知識，明確中東地區(qū)文化的差異也是導(dǎo)致中東不安定的重要原因。2課時。（一）長期的熱點問題導(dǎo)人新課。同學(xué)們，在電視中經(jīng)?？吹揭恍┯嘘P(guān)戰(zhàn)局問題的國際新聞報道，今天老師就選了一些，請同學(xué)們認(rèn)真地看，說出其中提到了哪些國家？（播放課件中收集的有關(guān)巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭等地區(qū)戰(zhàn)局的新聞報道）總結(jié)：看來這個地區(qū)成為世界的熱點，這個地區(qū)有一個專有的名字，你們知道人們通常叫它什么地區(qū)嗎？中東為什么一直成為世人所關(guān)注的熱點地區(qū)，今天我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識中東，走進(jìn)中東。板書：一、長期的熱點地區(qū)。布置學(xué)生小組交流收集到的相關(guān)資料，有代表性的圖片可以用實物投影儀集體展示，讓學(xué)生達(dá)成共識。及時地對學(xué)生的交流進(jìn)行表揚鼓勵。聽了剛才的交流，同學(xué)們你可以用哪些詞語來描述一下中東。教師承轉(zhuǎn)：中東地區(qū)國家眾多，二戰(zhàn)以來，由于種種原因，一直成為全世界關(guān)注的熱點地區(qū)，戰(zhàn)爭連綿不斷。通過上面的活動，結(jié)合你收集的資料和自己的想象，說說你印象中的中東。假如你是一名中東的中學(xué)生，你愿不愿意生活在這樣的環(huán)境中？并及時地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。為什么中東一直成為世界的焦點？今天我們就進(jìn)一步來了解一些其中的原因。（二）三洲五海之地人們?yōu)槭裁窗堰@個地區(qū)叫做中東？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行回答和補(bǔ)充。課件展示中東地區(qū)的地圖，這就是中東所包括的國家和地區(qū)，請大家對照課本第3頁的亞洲地理分區(qū)圖，看看它和西亞有什么區(qū)別？找出本區(qū)的主要國家和城市。補(bǔ)充提示：西亞不包括土耳其的歐洲部分，而中東包括土耳其的歐洲部分讓學(xué)生找出中東周圍的海及海之間聯(lián)系的大洋。并觀察里海的位置特點?？偨Y(jié)：中東處在聯(lián)系三大洲，溝通兩大洋的樞紐地位。對于兩洋、三洲、五海的溝通，有兩個十分重要的交通要道：蘇伊士運河和土耳其海峽。你通過查找資料，了解了它們的哪些內(nèi)容？提示學(xué)生從兩要道的發(fā)展史，分別是哪兩個大洲的分界線，溝通了哪兩個海（作用）來說明。補(bǔ)充：這里是古代“絲綢之路”的必經(jīng)之地，因此，自古以來就是東西方交通要道，這是中東成為熱點地區(qū)的原因之一。（板書）展示中東地形圖（課本51頁圖），讓學(xué)生找出中東地區(qū)的主要地形特點，為分析本區(qū)經(jīng)濟(jì)及水資源狀況打基礎(chǔ)。布置學(xué)生填圖練習(xí)。完成課本52頁活動。小結(jié)，導(dǎo)人課題：中東地區(qū)長期的戰(zhàn)爭另一重要原因：為石油而戰(zhàn)。（板書）（三）豐富的石油資源同學(xué)們收集的資料中提到了海灣戰(zhàn)爭的美國，又提到了20xx年春天美國發(fā)動的伊拉克哉爭，美國插手中東問題的原因是什么？展示課件：課本第53頁圖5中的三個比例數(shù)。出示中東石油分布圖，找出主要的產(chǎn)油國，歸納分布的特點。展示波斯灣石油外運航線圖（課本53頁圖6），讓學(xué)生分析主要有幾條航線，并參照世界地形圖找出各航線主要經(jīng)過的海洋、海峽、運河和所到達(dá)的國家和地區(qū)，記住主要的咽喉要道，并再次對本區(qū)重要的地理位置加深理解?？粗袞|的石油產(chǎn)區(qū)圖，除了海上運輸、在陸地上有什么運輸方式？了解運輸方式，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。同樣是輸出至西歐各國，航線a和航線b的差異何在？。教材第55頁提到“有人說：20世紀(jì)中東曾為石油而戰(zhàn)”。
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