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正文內(nèi)容

20xx年黨支部班子對照檢查材料精選5篇(編輯修改稿)

2025-08-12 23:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的自覺性和認(rèn)識,對支部黨員紀(jì)律規(guī)矩要求少、過問少,在當(dāng)前各級反腐高壓態(tài)勢下,大家的自覺性是沒問題的,放松了對黨員干部紀(jì)律上的嚴(yán)要求。比如,面對個別黨員在公共場合和集體空間的一些不當(dāng)言論,沒有進(jìn)行直接批評教育,導(dǎo)致思想認(rèn)識上產(chǎn)生偏差。(二)對照落實黨中央和上級黨組織部署要求存在哪些差距和不足。主要存在落實上級決策部署有差距。在貫徹落實中央和省委、市委、縣委相關(guān)決策部署時,更多時候以支部黨員忙于開展調(diào)研和專項監(jiān)督、脫貧幫扶等為由,以學(xué)習(xí)傳達(dá)代替貫徹落實,沒有結(jié)合人大工作實際思考、謀劃貫徹落實的具體舉措和辦法,或是在貫徹執(zhí)行上持觀望和等待態(tài)度,習(xí)慣跟著別人的思路走,沒有運用創(chuàng)新的觀點推動上級決策部署高效落實。(三)對照完成學(xué)習(xí)教育、專項整治、巡視巡察以及上年度組織生活會等問題整改情況存在哪些差距和不足。一是整改質(zhì)量不高。比如,在學(xué)習(xí)教育專題組織生活會上,支委班子查擺的“政治理論學(xué)習(xí)方式單一、對黨員日常管理不夠嚴(yán)格”等問題,雖然制定了具體整改措施,但在推進(jìn)問題整改過程中,政治理論學(xué)習(xí)仍然是以簡單的集中領(lǐng)學(xué)方式為主開展學(xué)習(xí)活動,對黨員的教育管理還沒有完全放開手腳,沒有切實做到敢管敢嚴(yán)、常管常嚴(yán)。二是實時跟蹤整改有差距。面對2021年度組織生活會、學(xué)習(xí)教育專題組織生活會上支委班子和支部黨員查擺的突出問題,重整改措施制定、輕整改過程跟蹤管理,導(dǎo)致個別同志對自己查擺的問題整改情況不清楚,一定程度上影響了組織生活的嚴(yán)肅性和黨員黨性修養(yǎng)的長期歷練與錘煉。(四)對照人民群眾的新期待,全面查找在發(fā)揮政治功能和組織力等方面存在差距和不足。一是聯(lián)系服務(wù)群眾有差距。支委班子成員總認(rèn)為自己是人大機關(guān)的一般干部,把聯(lián)系服務(wù)黨員群眾理解為領(lǐng)導(dǎo)干部的事。如:面對支部個別黨員參加組織生活不正常、學(xué)習(xí)教育推諉扯皮,不愿意從顧全大局、樹立支部形象的角度對其開展溝通引導(dǎo)。再如:面對群眾反映的問題訴求,更多時候以“自己不是單位領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)行推諉。沒有精準(zhǔn)站位,主動與群眾溝通交流,詳細(xì)了解情況,幫助對接相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決問題,影響了支部在黨員和群眾中的形象。二是組織作用發(fā)揮不到位。支委班子的同志更多時候關(guān)注支部組織生活和黨員活動開展,把支部理論學(xué)習(xí)、活動開展與單位業(yè)務(wù)工作分裂開來對待,面對個別同志認(rèn)為平凡深入服務(wù)對象開展工作檢查沒有必要的不足認(rèn)識,沒有站在支部發(fā)揮引導(dǎo)、教育、組織作用的高度對黨員開展思想教育,也沒有結(jié)合人大機關(guān)實際組織開展高質(zhì)量的支部結(jié)對共建工作,支部組織作用發(fā)揮形式大于內(nèi)容。三、存在問題的原因剖析(一)追求進(jìn)步的思想認(rèn)識缺失。由于各種因素影響,加之個人思想認(rèn)識淡化,支委班子的同志一定程度上認(rèn)為支委的工作占據(jù)了自身開展專項工作調(diào)研和陪同人大常委會檢查調(diào)研的大部分時間,覺得當(dāng)支部普通黨員更單純。面對支部工作,不愿主動思考,應(yīng)付了事的思想嚴(yán)重存在,甚至推諉扯皮,不服從支委安排,或表面答應(yīng)服從工作安排,但不落實推動,導(dǎo)致支部工作推動難,活動組織簡單,不能很好地凝聚支部黨員參加活動的積極性。(二)身份定位的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不力。支委的同志在帶頭樹立形象、帶頭推動工作落實上明顯有差距,沒有站在自己是黨員、是基層人大系統(tǒng)黨組織的班子成員的角度定位自我,沒有經(jīng)常重溫入黨誓詞,也沒有嚴(yán)格落實黨章對黨員同志的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。面對支部工作思路不清、推動不力,不愿思考、不愿作為,甚至“不比先進(jìn)比后進(jìn),不看典型看拖沓”,認(rèn)為少做工作是理所當(dāng)然,工作的激情完全沒有得到發(fā)揮。(三)擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng)嚴(yán)重不足。支委的同志在工作中存在對黨的理論、對業(yè)務(wù)工作開展的理論、對黨建工作開展的理論學(xué)習(xí)不夠,沒有主動走進(jìn)書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體開展學(xué)習(xí),甚至參加集中學(xué)習(xí)時也是僥幸過關(guān),把閱讀標(biāo)題、簡單瀏覽當(dāng)成學(xué)習(xí)完成,沒有思考學(xué)習(xí)后的收獲是什么?知道了什么?有什么作用?等問題,導(dǎo)致工作開展“穿著新鞋走老路”。面對工作任務(wù)甘當(dāng)“傳遞員”,處理上級文件未經(jīng)認(rèn)真閱讀并提建議意見就直接轉(zhuǎn)發(fā)領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致被被人大常委會和機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評,一定程度上既影響人大機關(guān)工作推動和質(zhì)量,又影響個人成長進(jìn)步,值得深刻反思。(四)凝聚合力的團(tuán)結(jié)氛圍不濃。因思想問題,支委班子成員工作中常有怨言,認(rèn)為工作安排不合理,自己做的工作多了,上班期間精神不振,混日子的思想不同程度存在。同時,認(rèn)為支部書記、副書記是人大常委會機關(guān)黨組的領(lǐng)導(dǎo),自己是支委委員、是人大機關(guān)的工作人員,沒有享受到相應(yīng)的待遇,覺得工作隨便應(yīng)付應(yīng)付就行了,重?fù)?dān)子應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)。沒有深刻認(rèn)識黨和國家給自己工資就應(yīng)該對黨和國家負(fù)責(zé),工作做到對得起自己的工資待遇,對得起良知,工作處處講條件、要好處,完全沒有站在團(tuán)結(jié)凝聚共識、共同維護(hù)單位形象的高度履職盡責(zé)。四、下一步打算及整改措施(一)扎實開展思想教育,推動轉(zhuǎn)變認(rèn)識提站位。以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),切實鞏固拓展學(xué)習(xí)教育成果,組織支委班子和支部黨員深入學(xué)習(xí)國史、學(xué)習(xí)馬克思主義、學(xué)習(xí)系列重要講話精神和關(guān)于人民代表大會制度的重要論述。堅持領(lǐng)學(xué)、討論交流、集中研討相結(jié)合,不斷通過理論學(xué)習(xí)提高支委班子成員和支部黨員的思想認(rèn)識、理論水平,真正去除思想認(rèn)識上的不良陋習(xí),以思想上的過硬感化心靈,堅定信仰,逐步形成“我是黨員我?guī)ь^”的革命自覺,把基層人大黨員的身份好好展示在群眾面前。(二)切實主動擔(dān)當(dāng)作為,提振黨員干部精氣神。常溫入黨誓詞,常學(xué)黨章黨規(guī),常講共產(chǎn)黨人奮斗的生動故事,常思人大的職責(zé)職能,讓黨員的義務(wù)和責(zé)任在黨員心中扎根,主動對標(biāo)查找差距不足,不斷提升黨員認(rèn)識黨、了解國家的能力水平,深刻認(rèn)識生在新時代的幸福和美好。面對發(fā)展的艱巨任務(wù),面對組織和領(lǐng)導(dǎo)安排,主動認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù),認(rèn)真嚴(yán)格落實工作要求,結(jié)合人大機關(guān)工作實際思考解決問題的措施和辦法,少講條件,把更多的心思放在如何推動人大工作高質(zhì)量落實上,以絕對過硬的作風(fēng)和行動換取工作的成就感,換取個人在人大機關(guān)的存在感,換取工作成績背后的幸福感。(三)樹牢為民服務(wù)宗旨,切實增進(jìn)團(tuán)結(jié)聚合力。始終牢記初心使命,推進(jìn)自我革命,深入踐行全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨。組織開展先進(jìn)典型、道德模范等事跡學(xué)習(xí)活動,深入黨性教育基地開展理想信念教育,進(jìn)一步提升支部黨員黨性修養(yǎng)。引導(dǎo)黨員自覺樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,精準(zhǔn)站位,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),緊緊圍繞黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展重點,圍繞“xx”主攻“xx”,圍繞xx發(fā)展定位,身體力行、主動帶頭,深入部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和群眾廣泛開展調(diào)查研究,不斷提高服務(wù)人大常委會和人大機關(guān)工作開展的能力和水平,更好為人大常委會決策提供重要參考。通過支部組織生活開展團(tuán)結(jié)教育,分享共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗的故事,讓黨員在潛移默化中受到教育,推動形成凝聚共識、
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