高三二輪教學調(diào)研工作個人總結(編輯修改稿)
2025-08-12 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校長通過聽課及調(diào)研，對全校教師的教學水平及個人性格了如指掌，對備課組長的選擇及教師的搭配親自過問。（2）沂南二中：①加強過程管理，健全激勵機制。重視對常規(guī)工作的檢查、督促、監(jiān)控，實行過程管理。②注意在復習中處理好八對關系：本市資料與外地資料的關系，前者為主，后者為輔；鞏固與提高的關系（并重）；集體備課與個人備課的關系（并重）；練與講的關系，前者為主，后者為輔；定時訓練與一般練習的關系，前者為主，后者為輔；個體糾錯與集體糾錯的關系，前者為主，后者為輔；學科內(nèi)綜合與跨學科綜合的關系，前者為主，后者為輔；表揚與批評的關系，前者為主，后者為輔。③課間操跑操整齊一致，口號響亮，士氣高漲。臨沂一中①學校召開的二輪研討會成效顯著。在市二輪研討會后，學校召開本校的二輪研討會，內(nèi)容包括各學科交流復習計劃，請本校參與XX省20**年高考命題和閱卷的教師做報告，學校領導明確學校計劃等。②制定優(yōu)秀生培養(yǎng)與邊緣生幫促實施方案。方案內(nèi)容包括目的、目標、措施、獎勵機制，以文本化形式呈現(xiàn)。③強化集體備課。變一輪復習時每周一次集體備課為每周三次，備課
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