20xx年中班音樂吹泡泡(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話：二、教學(xué)時(shí)間 l課時(shí)三、課前準(zhǔn)備 肥皂水、吸管、課件四、教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課。小朋友看她在做什么？聽聽她在說什么？（兒歌）我有一瓶泡泡水，天天和我一起玩。只要輕輕一吹它，滿天都是小泡泡。怎么吹出來的呢？誰(shuí)看懂了，來說說。二、學(xué)會(huì)說吹泡泡的方法指名說。（先把吸管放到肥皂水里蘸一下，再把吸管的另一端放到嘴里，接著輕輕的一吹，泡泡就從吸管的另一端鉆出來了。）板書：先再接著師：說得真棒！一步一步非常清楚。請(qǐng)你上來一邊做，一邊再說說。誰(shuí)也能像他這樣說一說，希望你能說得更好。（下邊的小朋友聽得有點(diǎn)糊涂了，不知道到底該怎么做。你能幫他說清楚嗎？把你吹泡泡的方法教給你的同桌（同桌互說）。會(huì)說的老師還要他上來邊說邊做。指名34人說。三、實(shí)踐體驗(yàn)現(xiàn)在我們4人小組里輪流說，一個(gè)一個(gè)說，其他同學(xué)評(píng)評(píng)他說的對(duì)不對(duì)。每個(gè)人都要說。會(huì)吹了嗎？那么我們就來比一比誰(shuí)吹出來的泡泡最好看，最特別好不好?先在4人小組里比，選出最棒的全班比。所以你要看仔細(xì)了，誰(shuí)吹得最好看，最奇特(師生盡情地玩，并配上輕快的音樂)，觀察吹出來的泡泡像什么。板書想推薦或自我推薦，認(rèn)為誰(shuí)出得好就請(qǐng)他來吹。（你想推薦誰(shuí)，他吹得好在那里？）認(rèn)為自己吹得好的，你吹出了怎樣的泡泡，是怎樣吹出來的？我吹出來的泡泡……在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上出示詞匯：有的像彩色的氣球、有的像透明的大玻璃球、有的像個(gè)大彩球、還有的像一串透明的葡萄慢悠悠地飄、輕輕地飄、慢慢地飄等。(板書：有的像……有的像……還有的像……)板書有的有的還有的評(píng)議(分四人小組說——指名說——適當(dāng)評(píng)議)輕輕地吹、慢慢地吹、小心地吹、小心翼翼地吹：五顏六色、五光十色、花花綠綠、又大又圓、大大小小。想象好多漂亮的泡泡飛啊飛，飛去哪兒了，干什么去了？四、整體練習(xí)說。師：今天真開心，你能把我門剛才吹的過程和想的連起來說說嗎？(自由說——指名說——評(píng)議)說的真好，小朋友回去后把它寫下來，行嗎？◆[20040425]中班音樂 吹泡泡篇七一、活動(dòng)目標(biāo)：1 通過猜猜、看看、想想，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。2 要求幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音“吹”、“串”,理解動(dòng)詞“吹”、“飄”、“爆”的意思。3 激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，從中體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 教師自制掛圖。（情景圖片）2 吹泡泡用具:裝有肥皂水的塑料瓶，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)。3動(dòng)詞卡片“吹”“飄”“爆”。三、活動(dòng)過程(一) 談話，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（出示一張圖片，一直小熊在吹泡泡，天空有很多的泡泡，把正在吹泡泡的小熊遮住） 1 教師：咦！小朋友們看，圖畫里的天空中飄著好多的泡泡呀，這些泡泡是怎么來的呢？(理解動(dòng)詞“吹”，并發(fā)準(zhǔn)音)。2教師：請(qǐng)小朋友猜猜這些泡泡是誰(shuí)吹出來的？（幼兒自由發(fā)表意見）（二）熟悉詩(shī)歌的基本內(nèi)容： 師：讓我們來看看到底是誰(shuí)在吹？（教師撕開遮住小熊的紙，出現(xiàn)正在吹泡泡的嘟嘟熊） 師：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎樣的泡泡？（一張有一串小泡泡的畫紙，注意讓幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音“串”） 師：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎樣的泡泡？（ 又出示一張有一個(gè)大泡泡的畫） （然后教師把手上的畫大泡泡慢慢的飄到嘟嘟熊的鼻頭上）師：咦！大泡泡怎么到嘟嘟熊的鼻頭上的呢？（理解動(dòng)詞：飄） 出示小白兔（1）教師動(dòng)作夸張模仿小白兔說：不能動(dòng)！你能動(dòng)！( 2）為什么小兔對(duì)嘟嘟熊說不能動(dòng)？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見。引導(dǎo)理解動(dòng)詞“爆”）（3）一起說出答案“不能動(dòng)！不能動(dòng)！一動(dòng)泡泡就會(huì)爆掉。（三）幼兒念兒歌 師：剛才，我們看了嘟嘟熊吹泡泡，非常有意思，讓我們一塊兒把它編成一首兒歌吧！（幼兒在老師的幫助下把這首兒歌念出來） 嘟嘟熊，吹泡泡， 吹出一串小泡泡。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。大泡泡，飄呀飄，飄到咯嘟嘟熊的鼻子上。小兔子說：不能動(dòng)！不能動(dòng)！一動(dòng)泡泡就會(huì)爆掉。2 采用接龍式（老師念上句，然后幫助幼兒接下句）（四）游戲：吹泡泡1 嘟嘟熊會(huì)吹泡泡，小朋友也會(huì)吹泡泡，你們會(huì)吹出什么樣的泡泡呢？我們來試試。（發(fā)給幾個(gè)比較能干的幼兒吹泡泡，其他小朋友看他們吹咯什么樣的泡泡）。2吹泡泡幼兒抓泡泡，還可以邊抓邊念兒歌《吹泡泡》，歡快的結(jié)束課程。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一串小泡泡。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一個(gè)大泡泡。大泡泡，飄呀飄，飄到了嘟嘟熊的鼻子上?！安荒軇?dòng)，不能動(dòng)。一動(dòng)，大泡泡就該爆開了 中班音樂 吹泡泡篇八一、 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然、體驗(yàn)大自然的美。 培養(yǎng)幼兒與同伴合作、保住自己和關(guān)心愛護(hù)同伴的能力。 通過活動(dòng)，練習(xí)踮腳、蹲跳、后跳。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 泡泡水、飛盤、尾巴、皮球、幼兒已有圍圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。 三、
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