連山區(qū)德育工作自查報告(編輯修改稿)
2025-08-12 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平臺。2005年9月26日，我區(qū)召開了中小學“班主任校本培訓和養(yǎng)成教育”現(xiàn)場經(jīng)驗會，為各個兄弟學校提供了一個借鑒和學習的機會，在此基礎上，他們會有所創(chuàng)新、有所進步。（五）構(gòu)建了骨干班主任和新班主任培訓模式。1. 培訓方式：主要采取“走出去、請近來、自主研究”的培訓模式，分校級、區(qū)級、市級、省級、國家級五個層次進行逐級培訓。2. 培訓內(nèi)容：包括師德教育、班主任教育理念和自身素質(zhì)課程改革、班主任工作藝術(shù)、方法、等方面的培訓，不斷提高他們的管理水平和業(yè)務能力。3. 培訓對象：骨干班主任和新班主任。4. 培訓周期：三年為一周期。5. 跟蹤考核：每年跟蹤考核一次。根據(jù)考核方案進行年度考核。6. 培訓過程：（1）進行專題培訓。每學期利用假期進行集中培訓。自德育部成立以來，組織了三期骨干班主任培訓工作。第一期培訓內(nèi)容包括三個方面：教育政策法規(guī)——孟凡成、師德與馬車聲——張玉山、如何做好新時期的班主任——張楠；第二期培訓內(nèi)容包括：兩個方面：優(yōu)化辦公環(huán)境，提高自身素質(zhì)——張玉山、課程改革的過程就是教育融合的過程——張楠；第三期培訓的內(nèi)容包括三個方面：班主任工作的感悟——張玉山、我是怎樣做好班主任工作的——李志鵬、愛是教育之靈魂——赫東明。（2）編輯《骨干班主任成長的天地》期刊。內(nèi)容廣泛，為各位骨干班主任提供了一個廣闊的發(fā)展空間。期刊內(nèi)容包括五章：第一章——申報骨干班主任的基本條件；第二章——骨干班主任跟蹤考核方案；第三章——骨干班主任業(yè)務提高培訓專題（師德教育篇、班主任工作篇、課程改革篇）；第四章——德育工作點滴經(jīng)驗會萃；第五章——典型課改示范課教學設計。李校長和張書記分別為這本書撰寫了前言和后記，為這本書增加了光彩，也提出了殷切的希望。（3）組織競賽活動，樹立典范。組織中小學班主任基本功競賽，提高他們的師德意識和處理問題的能力。參賽的班主任教師有179名，進入決賽的有143名，最后被錄取的有130名。獲團體獎的有以下單位：城市小學組：一等獎：實驗小學 化工二小二等獎：水泥小學 曙光小學三等獎：煉化一小 站前小學城市中學組：一等獎；煉化一中二等獎：世紀中學三等獎：七中農(nóng)村小學組：一等獎：孤竹營小學 高橋小學二等獎：金星小學 寺兒卜小學 開發(fā)區(qū)小學三等獎：鋼屯小學 虹螺峴小學 錦郊小學農(nóng)村中學組：一等獎：錦郊中學 鋼屯中學二等獎；臺集屯中學 沙河營中學 高橋中學
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