臨澧縣實驗小學(xué)德育工作自查報告(編輯修改稿)
2025-08-12 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分。德育制度健全。學(xué)校每年有年度德育工作計劃，每學(xué)期有學(xué)期德育工作計劃，每個月有活動安排。每年組織了4次以上大型德育活動。學(xué)校少先大隊部制訂了切實可行，便于操作的班級評比辦法，每學(xué)期評選一次先進班、文明班級，每學(xué)期評選 一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀少先隊員，每兩年評選一屆“十佳”少先隊員。學(xué)校堅持對高年級學(xué)生每學(xué)年進行一次思想品德評價，合格率均達100%，優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅持班級文明守紀(jì)千分賽制度，每周對各班文明守紀(jì)情況進行評比和小結(jié)。學(xué)校堅持實施《教師獎勵與處罰條例》，每學(xué)期對德育工作突出的班級和班主任給予獎勵。此項滿分12分，自查得分12分。德育機制完善。學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機構(gòu)，構(gòu)建了四級聯(lián)動的德育工作大網(wǎng)絡(luò)，第一級是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記、分管德育副校長任組長，具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作，第二級是政教處、少先大隊部相互配合組成的德育工作的“活動細(xì)胞”，第三級是各班級德育小組，以班主任為中堅力量，以學(xué)生干部為主力軍。第四級是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風(fēng)端正，不歧視差生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1