20xx年秋天的圖畫教案反思秋天的圖畫教學設(shè)計(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的顏色。它讓我們的秋天更加多姿多彩，它讓我們的秋天更加……讀３、學習第一句：⑴（放音樂）我們乘坐著紅葉號來到如此美麗的季節(jié)中，來到如此多姿的田野中，我們看到了梨樹（），看到了蘋果（）看到了稻海（）看到了高梁（），這一切的一切，都在向我們傳遞著一個消息，那就是“秋天來了，秋天來了”⑵讓我們把這個消息，把這份喜悅帶給所有的人吧，誰來？聽出了你發(fā)自內(nèi)心的喜悅聽出了你的……讓我們一起把這份快樂說出來吧。讓我們一起把這份快樂喊出來吧。４、小結(jié)：秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫，它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對人們辛勤勞動的報答。１、今天我們的“紅葉號”之旅就要結(jié)束了，老師剛才在那還摘了好幾個成熟的蘋果，瞧，它露著紅紅的臉頰。２、讓我們把紅蘋果里的生字請進田字格里。３、瞧，住進了新家的生字寶寶多高興啊，仔細觀察。４、跟著老師一起寫寫他們吧。（師范寫）５、你們能寫好它們嗎？生描紅?！肚锾斓膱D畫》教案反思 《秋天的圖畫》教學設(shè)計篇三【課文標題】秋天的圖畫?！窘虒W目的】會認8個生字，會寫8個字。正確流利、有感情地朗讀課文并背誦。在朗讀中體會秋天的美景及作者對勤勞的人們的贊美之情?！窘虒W重點】識字、寫字?！窘虒W難點】朗讀感悟?！窘虒W方法】情境教學及媒體資源播放?！窘虒W用具】字卡、詞卡、掛圖、媒體資源(ppt、動畫、視頻)?！窘虒W時間】2課時。【教學過程】第一課時一、導(dǎo)入新課師：昨天我們學了識字(一)，描繪了秋天的圖景，秋天美不美？今天讓我們繼續(xù)看看秋天是什么樣子的吧。二、自讀課文、認讀生字播放媒體資源，學生自讀課文，找出課文中要求認讀的生字，自讀。出示生字卡片，學生認讀：⑴ 教師范讀、學生跟讀、小組輪流讀。⑵ 學生拼讀，互相糾正。⑶ 教師抽查學生拼讀以上生字。教師講解重要的生字，學生書寫：⑴ 老師講解重要的生字，幫助學生初步認識這些字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、部首。⑵ 學生書寫，教師巡視。⑶ 讓學生到黑板上書寫，其它同學到黑板批改。第二課時一、復(fù)習課文要求認讀的生字及重要生字的書寫集體拼讀出示生字卡抽查學生的`拼讀聽寫重要的生字詞二、朗讀感悟播放媒體資源ppt，讓學生感受與領(lǐng)悟課文描繪的圖景。教師范讀，學生自由讀，邊讀邊領(lǐng)悟課文中所描繪的秋天的圖畫，并選出自己喜歡的句子。播放媒體資源，進行圖片欣賞，小組討論，談?wù)勛约簩η锾斓母惺?。小組輪流讀，看哪個小組讀得最有感情，最大聲響亮、標準。學生自讀。比賽背誦全文。三、小結(jié)今天，我們學習了課文《秋天的圖畫》。作
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