20xx年秋天的圖畫教案反思秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計(jì)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的顏色。它讓我們的秋天更加多姿多彩，它讓我們的秋天更加……讀３、學(xué)習(xí)第一句：⑴（放音樂）我們乘坐著紅葉號(hào)來到如此美麗的季節(jié)中，來到如此多姿的田野中，我們看到了梨樹（），看到了蘋果（）看到了稻海（）看到了高梁（），這一切的一切，都在向我們傳遞著一個(gè)消息，那就是“秋天來了，秋天來了”⑵讓我們把這個(gè)消息，把這份喜悅帶給所有的人吧，誰來？聽出了你發(fā)自內(nèi)心的喜悅聽出了你的……讓我們一起把這份快樂說出來吧。讓我們一起把這份快樂喊出來吧。４、小結(jié)：秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫，它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對(duì)人們辛勤勞動(dòng)的報(bào)答。１、今天我們的“紅葉號(hào)”之旅就要結(jié)束了，老師剛才在那還摘了好幾個(gè)成熟的蘋果，瞧，它露著紅紅的臉頰。２、讓我們把紅蘋果里的生字請(qǐng)進(jìn)田字格里。３、瞧，住進(jìn)了新家的生字寶寶多高興啊，仔細(xì)觀察。４、跟著老師一起寫寫他們吧。（師范寫）５、你們能寫好它們嗎？生描紅?！肚锾斓膱D畫》教案反思 《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)篇三【課文標(biāo)題】秋天的圖畫?！窘虒W(xué)目的】會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。正確流利、有感情地朗讀課文并背誦。在朗讀中體會(huì)秋天的美景及作者對(duì)勤勞的人們的贊美之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字。【教學(xué)難點(diǎn)】朗讀感悟。【教學(xué)方法】情境教學(xué)及媒體資源播放?！窘虒W(xué)用具】字卡、詞卡、掛圖、媒體資源(ppt、動(dòng)畫、視頻)。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)。【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課師：昨天我們學(xué)了識(shí)字(一)，描繪了秋天的圖景，秋天美不美？今天讓我們繼續(xù)看看秋天是什么樣子的吧。二、自讀課文、認(rèn)讀生字播放媒體資源，學(xué)生自讀課文，找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀：⑴ 教師范讀、學(xué)生跟讀、小組輪流讀。⑵ 學(xué)生拼讀，互相糾正。⑶ 教師抽查學(xué)生拼讀以上生字。教師講解重要的生字，學(xué)生書寫：⑴ 老師講解重要的生字，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這些字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、部首。⑵ 學(xué)生書寫，教師巡視。⑶ 讓學(xué)生到黑板上書寫，其它同學(xué)到黑板批改。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)課文要求認(rèn)讀的生字及重要生字的書寫集體拼讀出示生字卡抽查學(xué)生的`拼讀聽寫重要的生字詞二、朗讀感悟播放媒體資源ppt，讓學(xué)生感受與領(lǐng)悟課文描繪的圖景。教師范讀，學(xué)生自由讀，邊讀邊領(lǐng)悟課文中所描繪的秋天的圖畫，并選出自己喜歡的句子。播放媒體資源，進(jìn)行圖片欣賞，小組討論，談?wù)勛约簩?duì)秋天的感受。小組輪流讀，看哪個(gè)小組讀得最有感情，最大聲響亮、標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生自讀。比賽背誦全文。三、小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了課文《秋天的圖畫》。作
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