最新幼兒園注意陌生人安全教案設計(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:35 本頁面
【文章內容簡介】 對方法：(1) 不隨便開門。(2) 可以打電話問問家長。(3) 想辦法拖延時間。師小結：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。c、情景表演：路上碰見陌生人：(1) 陌生人給東西(錢、糖、玩具等)。(2) 陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等)。(3) 陌生人說你媽媽叫他接你回家。(4) 陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……應對策略：a、不要相信陌生人的話。b、不吃陌生人給的食物。c、不跟陌生人走。教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。三、知識搶答師：小朋友都表現(xiàn)得很棒，那現(xiàn)在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。小松鼠總愛接受陌生人的玩具。小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。四，唱兒歌，鞏固安全知識小朋友們都學到了很多本領，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。幼兒園《注意陌生人》安全教案設計篇三活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。活動準備：進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。請兩位幼兒不認識的39。家長扮演陌生人，并設置好情境?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。情景(一)請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她。”情景(二)請另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認得我嗎?我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去?！倍?、
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