【文章內(nèi)容簡介】 ——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。2）魔球滾滾樂（負責人待定）材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題。參考問題：游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明；每個游戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。3）趕鬼進洞（負責人待定）a、材料準備：大的方形籃子，球若干；趕球棒。b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。c、規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領取獎狀。校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍。所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇六健康：感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索：能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現(xiàn)：在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。親親南瓜涉及領域：健康、探索xx南瓜涉及領域：健康、表現(xiàn)幸福分享涉及領域：健康、表現(xiàn)摘南瓜涉及領域：健康、探索南瓜豐收啦涉及領域：表現(xiàn)、探索南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。南瓜娃娃在哪里材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方?；顒犹崾荆骸窠裉斓哪瞎贤尥抟臀覀兺孀矫圆氐挠螒颉穹謩e找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的?！裼變簜兺嬲业降哪瞎贤尥蕖！癫啬瞎贤尥?，讓別人下一次來找。南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過?；顒犹崾荆骸窦ぐl(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲，教師以顧客身份進行指導。做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水?；顒訉嵤骸窠處煾嬖V幼兒要請他們的`爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張?！裼變鹤赃x一張漂亮的紙或畫或貼。●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖?？鞓返摹澳瞎瞎?jié)”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝?；顒犹崾荆骸衽浒嘟處煷魃夏瞎项^飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會?！窦议L、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇七在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動?；顒又?，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)。透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。前期準備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具環(huán)境布置：各種各樣的面具。活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對內(nèi)——發(fā)通知萬圣節(jié)負責人：***材料、資料：***布置：環(huán)境布置：***話?。?**舞蹈走秀：***音響、話筒、音樂、地毯：***服裝：有節(jié)目的教師自備發(fā)獎品：***獎品準備：***主持稿：***門口登記：***道具準備：***照相：***打電話（社區(qū)）：***寫廣告：***發(fā)傳單：***演出時間：8：20主持人介紹萬圣節(jié)的含義教師開場舞蹈教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）―萬圣節(jié)游戲：親子游戲兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇八借用萬圣節(jié)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內(nèi)涵。xx幼兒園20xx年x月x日晚上6:008:00全園學生，以班級為單位參與是項活動。大班學生表演萬圣節(jié)的歌曲〈halloweenising〉。老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。學生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。例如“standup!(學生跟著做)“sitdown!學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。，bbbird，cccat.分組游玩，每個人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇九通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗與同伴共同游戲的快樂。10月31日（星期四14：30~15：50）前期的知識經(jīng)驗準備：了解萬圣節(jié)的由來、意義、風俗等。前期的物質(zhì)準備：1）多功能廳環(huán)境布置（英語組教師負責）。2）和萬圣節(jié)相關的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。3）游行過程中的糖果（王老師負責）。4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。5）紅色布簾熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。討糖活動目的：1：讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節(jié)的氣氛。2：增強幼兒的競爭及合作意識。3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識。4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機會?；顒訙蕚洌?：各種面具等2：各種題卡等3：面包機、音樂、小蜜蜂等4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍5：氣球及繩子、禮品箱7：報紙、糖果及小禮物活動過程：1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。2：第一個游戲：霹靂啪啦響（小蒙）發(fā)紙棒3：第二個游戲：看我七十二變（舞蹈）發(fā)沙包4：第三個游戲：智力攻堡（托二進托一出）5：翻山越嶺（整個走廊）6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。人員分配：1：故事導入：萬xx（美）楊xx2：霹靂啪啦響：韓xx王xx3：看我七十二變：賈xx劉xx4：智力攻堡：劉xx李xx（魔鬼）5：兔子舞：林xx（喜）王xx（懶）田xx（沸）6：門口接待：劉xx孫xx7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。8：道具準備：楊xx蔡xx9：照相：劉xx錄像：曹xx10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物————所有羊羊（伴有音樂《別看我只是一只羊》）幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇十每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了