【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分園中二班全體幼兒及老師設(shè)計(jì)意圖：每年的10月31日是西方的萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了國(guó)外孩子們和年輕人最喜歡的一個(gè)狂歡化妝舞會(huì)，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外，還結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長(zhǎng)們帶來(lái)一次充滿神秘感的親子活動(dòng)體驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：一、通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。二、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。三、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、講英語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(一)了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)。(二)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)詩(shī)：“trickortreat”二、物資準(zhǔn)備：(一)教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jackolantern等。(二)糖果、乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。(三)萬(wàn)圣節(jié)主題音樂(lè)llowweennocktrickortreat―halloween活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開幕：由老師扮演小鬼，用英語(yǔ)邀請(qǐng)大家一起參加萬(wàn)圣節(jié)?！按蠹抑澜裉焓鞘裁垂?jié)日嗎?一起說(shuō)一次‘萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!’”“讓我們把自己裝扮起來(lái)吧!”(節(jié)主題音樂(lè)背景)二、游戲(一)小小怪獸游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、大籃子兩個(gè)游戲規(guī)則：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。(二)運(yùn)南瓜接力賽(pasthepumpkin)游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)小南瓜游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續(xù)。(三)魔法接力賽游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。(四)討糖果，老師帶著孩子到各班討糖果老師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級(jí)小朋友藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。：trickortreat(不給糖果就搗蛋)smellmfeet(聞聞我的腳)givemesomethinggoodtoeat!(給我一些好吃的!)happhalloween!(萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè))幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十二20__年10月31日外語(yǔ)協(xié)會(huì)在__大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。__大學(xué)和__學(xué)院共六名外教與師大和__學(xué)院的學(xué)生們一起參加了這場(chǎng)別開生面的化妝舞會(huì)。為了使學(xué)生們更加了解美國(guó)萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)同學(xué)們與外教之間的感情，并提高同學(xué)們的外語(yǔ)交流能力，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，特舉行本次萬(wàn)圣節(jié)party。在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂(lè)，掀起了本次萬(wàn)圣節(jié)party的第一個(gè)高潮。接下來(lái)的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的精心打扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是十分可愛(ài)、別有用心的。我們__學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)商議評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示羨慕。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參加過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)之所以能夠取得成功，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長(zhǎng)進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃，其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳，為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。不足和教訓(xùn)：一是同學(xué)們的參與度不夠高，到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十三一、活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)的時(shí)間：10月31日(星期四14：30~15:50)三、活動(dòng)的準(zhǔn)備：前期的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)多功能廳環(huán)境布置(英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé))。(2)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的涂鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友涂色)。(3)游行過(guò)程中的糖果(王老師負(fù)責(zé))。(4)各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備(家長(zhǎng)自帶)。(5)紅色布簾四、活動(dòng)流程：：外教扮演一個(gè)“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請(qǐng)兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺(tái)一起表演)：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進(jìn)行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。：外教teach小朋友討糖口號(hào)treat or trick 然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說(shuō)“treat or trick”：各班回教室，分享糖果。五、備注：：中一 副園長(zhǎng)室，保健室 中二 園長(zhǎng)辦公室，總務(wù)處 中三 保健室，副園長(zhǎng)室 中四 總務(wù)處，園長(zhǎng)辦公室，拍照，活動(dòng)前給幼兒換好服裝，化好妝。附件：制作南瓜燈幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十四觀察時(shí)間：_月__日觀察地點(diǎn)：班級(jí)教室觀察對(duì)象：琪琪觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態(tài)度兒童表現(xiàn)及行為：最近在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不健康的生活行為:經(jīng)常搶占別人的東西，活動(dòng)中總是喜歡自由走動(dòng)或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料，如果談得興趣盎然時(shí)，拳腳相交。但平時(shí)他喜歡幫忙老師做事——分碗筷，擺椅子，搬桌子等，但是總是一馬當(dāng)先，和同伴爭(zhēng)執(zhí)。分析：好動(dòng)是孩子的天性，喜歡做事是他的本質(zhì)，他喜歡做事，他并不明白做某件事的行為是對(duì)還是錯(cuò)的，總是期望得到同伴和老師們對(duì)他的這種行為作出評(píng)價(jià)和認(rèn)同、贊賞。同時(shí)期望在一些行為上得到老師和同伴的注意和信任。措施：糾正不健康的生活行為:在我與他交談后，讓他明白一些他人物品與自我物品區(qū)別的道理。我向家長(zhǎng)反饋了他的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多留意幼兒的行為，推薦家長(zhǎng)說(shuō)理育兒。在活動(dòng)中，我把他調(diào)到前面，可隨時(shí)注意到他的行為，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時(shí)可立刻制止他，適宜時(shí)表?yè)P(yáng)他。活動(dòng)后，我經(jīng)常與他聊天，說(shuō)說(shuō)家里，說(shuō)說(shuō)幼兒園的好朋友，引導(dǎo)他多看一些有益的電視，談?wù)勚腔蹣涞壬賰弘娨暲锏馁Y料。幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十五一、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日上午9：00—11:00游戲場(chǎng)地安排：各班課室三、活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等。園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準(zhǔn)備：提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。熟悉“trick or treat”。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戲活動(dòng)：(9:00—10：00)活動(dòng)一：打怪獸(56歲)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。活動(dòng)二：咬蘋果(45歲)準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者?；顒?dòng)三：吹面粉(34歲)準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。討糖果(10:00—11:00)音樂(lè)聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trickor treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī)：trick or treat. 不給糖就搗蛋 smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good toeat!給我一些好吃的!happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯：ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jackolantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick ortreat 不給就搗蛋 halloween 萬(wàn)圣節(jié) spider蜘蛛幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十六地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程：請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈，周五早上帶來(lái)幼兒園周五下午15:00—15:30，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作面具給自己的孩子，老師準(zhǔn)備材料：卡紙，彩帶和家長(zhǎng)制作面具同步，孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果。(15分鐘)(主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛)家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)大家一起拍照留影，記錄這個(gè)難忘的瞬間。要求：所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈，周五早上帶回來(lái)愿意給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊，因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友，3個(gè)老師哦請(qǐng)交5元材料費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)告知qq號(hào)，以便聯(lián)系溝通游戲方案：(可更多。)：木頭人玩法：幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞，指揮者說(shuō)“3木頭人，停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。：夾紙球接力賽玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球，家長(zhǎng)抱著孩子從a點(diǎn)跑至b點(diǎn)，再?gòu)腷點(diǎn)返回至a點(diǎn)，下一個(gè)家庭繼續(xù)，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。：占椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。：揪尾巴玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。：小腳踩大腳玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后，游戲開始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，由a點(diǎn)向b點(diǎn)方向前進(jìn)，繞過(guò)椅子再往回走，最先回到起點(diǎn)的一組為勝。：運(yùn)西瓜玩法：一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運(yùn)到的家庭獲勝。：找寶貝玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝。游戲不一定這么多，看時(shí)間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!(我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友)幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇十七活動(dòng)時(shí)間::30開始主持人:___ 音樂(lè)音響:___ 照相:___ 場(chǎng)地維護(hù):___ 場(chǎng)控:___及各班主任場(chǎng)地布置:美術(shù)組活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:___活動(dòng)目的:通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理 各班場(chǎng)地分配。音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)活動(dòng)流程:主持人介紹本次活動(dòng)。海王班幼兒節(jié)目開