最新萬圣節(jié)活動方案幼兒萬圣節(jié)活動方案幼兒園通用(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說：trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：please eat、）按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。分享糖果小游戲：大南瓜小南瓜（到此操場活動結(jié)束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈 班級學(xué)生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。 學(xué)生準(zhǔn)備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學(xué)習(xí)用品、玩具、糖果等。 兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓(xùn)的同學(xué)領(lǐng)舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。 互換物品環(huán)節(jié)：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學(xué)生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀(jì)律。 班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rick or treat（不給糖就搗亂） 。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。萬圣節(jié)活動方案幼兒 萬圣節(jié)活動方案幼兒園篇三萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計此活動方案：讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。20xx年10月31日大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a天臺：中b—小c、中c—小b二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。熟悉主題歌“trick or treat”的旋律?；顒忧捌谙茸尯⒆邮煜す砉纸巧?，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…、”，當(dāng)說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：go and stop老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個）。小朋
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