時(shí)間在流逝教學(xué)反思簡(jiǎn)短(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受，第一種辦法是學(xué)生做口算，看一分鐘做多少道題，匯報(bào)結(jié)果的方式也采用了前兩周在市上聽(tīng)課一位老師的方法，我讓1到3組組內(nèi)每個(gè)人都依次向全班匯報(bào)自己的做題數(shù)量，有些同學(xué)一分鐘做的多，有些少。這時(shí)再推進(jìn)第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，一分鐘看抄寫(xiě)多少個(gè)漢字和一分鐘畫(huà)多少個(gè)五角星，同學(xué)在比拼的過(guò)程中，紀(jì)律特別安靜，平時(shí)紀(jì)律較差的學(xué)生這個(gè)時(shí)候也特別認(rèn)真，有些不喜歡記錄的“老油條”這時(shí)候自覺(jué)找出一張紙，也想試試證明自己的實(shí)力。接著通過(guò)這三個(gè)活動(dòng)繼續(xù)升華，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)1分鐘能做這些事，那在工廠和公司中，一些機(jī)器和一些職員一分鐘能做些什么呢？ppt上的一系列數(shù)字呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哇”的聲音，我想其實(shí)不用我多言，也無(wú)需再將“珍惜時(shí)間”單獨(dú)說(shuō)出來(lái)，有些小朋友已經(jīng)隱約感受到老師的真正意圖了。時(shí)間在流逝教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇二在這節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為好的方面是：本課的重點(diǎn)部分教學(xué)，我讓學(xué)生看著計(jì)時(shí)器，默數(shù)一分鐘。在有了進(jìn)一步的感性體驗(yàn)后，我拋出了一個(gè)問(wèn)題：“現(xiàn)在我們不看時(shí)間，估計(jì)一分鐘有多長(zhǎng)，你有多少種方法？”（學(xué)生討論交流后，反饋）生１：一分鐘能跳１００下繩子。生２：一分鐘可以做３０多個(gè)仰臥起坐。生３：一分鐘心跳７０下左右。生４：一分鐘可以打個(gè)電話。生５：一分鐘能整理一個(gè)書(shū)包。經(jīng)過(guò)交流，
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