教師隊伍建設(shè)年階段小結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評教活動，著重了解學(xué)生對教師職業(yè)道德的看法并由教務(wù)部門匯總以后逐一反饋教師，以促進教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量關(guān)，反思和調(diào)整教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。二、以課改培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力注重組織保障。學(xué)校成立了課程改革專用辦公室，聘請靳立鴻和嚴英兩位特級老師進行專家指導(dǎo)，劃撥專項活動經(jīng)費進行支持。在課改辦組織下，學(xué)校堅持到集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，在積極組織教師參加市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以骨干教師與青年教師“師徒結(jié)對”、自編自印專任教師學(xué)習(xí)材料、編印教師論文集《教海拾貝》、青年教師匯報課及“五項技能”比賽、指導(dǎo)青年教師制定三年發(fā)展規(guī)劃、骨干教師展示課、校長和名師的專題講座等平臺，開展一系列
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