教育局教育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-12 17:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，積極尋找新對(duì)策，總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)校輕負(fù)擔(dān)、有特色、高質(zhì)量發(fā)展；組織交流學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。圍繞校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師教學(xué)有效性，分別舉辦初中、小學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)，提升義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量。11．以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合水平，探索利用“電紙書(shū)”開(kāi)展教學(xué)，并研究學(xué)生的適應(yīng)性；研究制定學(xué)校教育教學(xué)管理、學(xué)籍管理的信息化標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)省教育資源網(wǎng)教學(xué)資源的使用；探索學(xué)校食堂等級(jí)量化管理、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)化管理建設(shè)。（三）推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高整體發(fā)展水平協(xié)調(diào)發(fā)展各類(lèi)教育，使各類(lèi)教育形成合理的比例結(jié)構(gòu)關(guān)系，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的多樣化需求相適應(yīng)，合理分配教育資源，提高教育的整體質(zhì)量與效益。，保持領(lǐng)先水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新修訂的《浙江省義務(wù)教育條例》；提高教育普及水平，鞏固小學(xué)、初中教育、“三殘”、學(xué)前三年入學(xué)率入園率，提高小學(xué)、初中、高中在校生鞏固率，不斷提高初中畢業(yè)生升高中段比例；加快建設(shè)培智學(xué)校。，滿(mǎn)足群眾需求。貫徹落實(shí)《長(zhǎng)興縣人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，科學(xué)規(guī)劃、合理布局學(xué)前教育資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)，努力改善辦園條件；進(jìn)一步規(guī)范幼兒園招生工作，充分重視農(nóng)民工子女學(xué)前教育需求；建立早教指導(dǎo)站，積極探索3歲以下兒童早期教育，開(kāi)展科學(xué)的育兒指導(dǎo)服務(wù)；認(rèn)真做好等級(jí)幼兒園的申報(bào)評(píng)定工作，加大督查力度，規(guī)范幼兒園辦園行為；加強(qiáng)保教隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，提升保教專(zhuān)業(yè)化水平。，培育辦學(xué)特色。增強(qiáng)重點(diǎn)培養(yǎng)和整體提升能力，高考成績(jī)繼續(xù)保持市領(lǐng)先水平；加強(qiáng)對(duì)高中教育的分類(lèi)指導(dǎo)；通過(guò)學(xué)校自我反思、同行交流、社會(huì)評(píng)議和專(zhuān)家評(píng)估等方式，引導(dǎo)省一級(jí)重點(diǎn)高中結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，找準(zhǔn)內(nèi)涵發(fā)展定位，提煉辦學(xué)個(gè)性，培育辦學(xué)特色；深化新課程改革，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。2以下內(nèi)容與本文2011年教育局教育工作計(jì)劃相關(guān)，可查閱參考： 【返回 欄目列表】，拓展成人教育。全面深化職業(yè)教育改革，繼續(xù)實(shí)施新一輪職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)職業(yè)教育和成人教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，做強(qiáng)做精專(zhuān)業(yè)；大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，加快長(zhǎng)興各類(lèi)急需人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)，不斷適應(yīng)企業(yè)用工需求；實(shí)施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案，著力加強(qiáng)以敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。加大成人“雙證制”教育、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，培育新型農(nóng)民；圍繞區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，確立一批新農(nóng)村農(nóng)民培訓(xùn)示范基地、校企合作職工培訓(xùn)基地及示范性項(xiàng)目，積極構(gòu)建切合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)鮮明、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能較強(qiáng)的成人教育體系。，提升人口素質(zhì)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的規(guī)劃和建設(shè)，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)社區(qū)教育中心、成人文化技術(shù)學(xué)校功能，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)居民文化教育、技能培訓(xùn)以及法制科普等各類(lèi)教育培訓(xùn)，滿(mǎn)足廣大居民多元化的學(xué)習(xí)需求。，促進(jìn)健康發(fā)展。進(jìn)一步研究和落實(shí)支持民辦教育發(fā)展的政策措施，創(chuàng)新民辦教育管理和服務(wù)新機(jī)制，規(guī)范民辦學(xué)校的招生工作，完善財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和資產(chǎn)管理制度，引導(dǎo)民辦學(xué)校從關(guān)注生源質(zhì)量轉(zhuǎn)變到提高辦學(xué)質(zhì)量和形成學(xué)校特色上來(lái)，促進(jìn)民辦學(xué)校的自律和自強(qiáng)；穩(wěn)妥推進(jìn)“國(guó)有民辦”學(xué)校辦學(xué)體制調(diào)整。（四）提高隊(duì)伍素質(zhì)水平，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源通過(guò)優(yōu)化資源配置促進(jìn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)改革創(chuàng)新深化體制機(jī)制建設(shè)，通過(guò)攻堅(jiān)破難突破制約發(fā)展的“瓶頸”，通過(guò)注重文化引領(lǐng)打造特色品牌，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，以進(jìn)一步滿(mǎn)足社會(huì)和群
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