教育局教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-12 17:26 本頁面
【文章內容簡介】 展中的熱點與難點問題，積極尋找新對策，總結推廣新經驗，引導學校輕負擔、有特色、高質量發(fā)展；組織交流學校特色發(fā)展的經驗，推進學校特色發(fā)展。圍繞校長課程領導力、教師教學有效性，分別舉辦初中、小學教學展示活動，提升義務教育學校教育質量。11．以教育信息化推進教育現代化。推進信息技術與課程整合水平，探索利用“電紙書”開展教學，并研究學生的適應性；研究制定學校教育教學管理、學籍管理的信息化標準，推進省教育資源網教學資源的使用；探索學校食堂等級量化管理、學校衛(wèi)生網絡化管理建設。（三）推動教育協(xié)調發(fā)展，進一步提高整體發(fā)展水平協(xié)調發(fā)展各類教育，使各類教育形成合理的比例結構關系，與經濟、社會發(fā)展對人才的多樣化需求相適應，合理分配教育資源，提高教育的整體質量與效益。，保持領先水平。認真學習、宣傳、貫徹新修訂的《浙江省義務教育條例》；提高教育普及水平，鞏固小學、初中教育、“三殘”、學前三年入學率入園率，提高小學、初中、高中在校生鞏固率，不斷提高初中畢業(yè)生升高中段比例；加快建設培智學校。，滿足群眾需求。貫徹落實《長興縣人民政府關于加快學前教育改革與發(fā)展全面提升學前教育質量的實施意見》，科學規(guī)劃、合理布局學前教育資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農村幼兒園標準化教學點的建設，努力改善辦園條件；進一步規(guī)范幼兒園招生工作，充分重視農民工子女學前教育需求；建立早教指導站，積極探索3歲以下兒童早期教育，開展科學的育兒指導服務；認真做好等級幼兒園的申報評定工作，加大督查力度，規(guī)范幼兒園辦園行為；加強保教隊伍專業(yè)化建設，提升保教專業(yè)化水平。，培育辦學特色。增強重點培養(yǎng)和整體提升能力，高考成績繼續(xù)保持市領先水平；加強對高中教育的分類指導；通過學校自我反思、同行交流、社會評議和專家評估等方式，引導省一級重點高中結合學校辦學實際，找準內涵發(fā)展定位，提煉辦學個性，培育辦學特色；深化新課程改革，促進學生個性化發(fā)展。2以下內容與本文2011年教育局教育工作計劃相關，可查閱參考： 【返回 欄目列表】，拓展成人教育。全面深化職業(yè)教育改革，繼續(xù)實施新一輪職業(yè)教育“六項行動計劃”，加強職業(yè)教育和成人教育基礎能力建設，科學調整專業(yè)設置，做強做精專業(yè)；大力推進校企合作、工學結合，加快長興各類急需人才的培訓與培養(yǎng)，不斷適應企業(yè)用工需求；實施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案，著力加強以敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育。加大成人“雙證制”教育、預備勞動力培訓力度，培育新型農民；圍繞區(qū)域特色優(yōu)勢產業(yè)和社會主義新農村建設，確立一批新農村農民培訓示范基地、校企合作職工培訓基地及示范性項目，積極構建切合區(qū)域經濟社會發(fā)展實際、辦學特色優(yōu)勢鮮明、服務經濟社會功能較強的成人教育體系。，提升人口素質。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的規(guī)劃和建設，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級社區(qū)教育中心、成人文化技術學校功能，積極開展城鄉(xiāng)居民文化教育、技能培訓以及法制科普等各類教育培訓，滿足廣大居民多元化的學習需求。，促進健康發(fā)展。進一步研究和落實支持民辦教育發(fā)展的政策措施，創(chuàng)新民辦教育管理和服務新機制，規(guī)范民辦學校的招生工作，完善財務、會計和資產管理制度，引導民辦學校從關注生源質量轉變到提高辦學質量和形成學校特色上來，促進民辦學校的自律和自強；穩(wěn)妥推進“國有民辦”學校辦學體制調整。（四）提高隊伍素質水平，進一步擴大優(yōu)質教育資源通過優(yōu)化資源配置促進隊伍結構合理，通過改革創(chuàng)新深化體制機制建設，通過攻堅破難突破制約發(fā)展的“瓶頸”，通過注重文化引領打造特色品牌，不斷擴大優(yōu)質教育資源，以進一步滿足社會和群
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