幼兒園音樂(lè)新年好教案反思(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。(三)強(qiáng)化訓(xùn)練：采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。(四)審美創(chuàng)造：看書，在處填上新的歌詞，唱給別人聽。⑴看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。⑶大家把填好的詞唱一唱。師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作，就學(xué)一學(xué)。（五）合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)創(chuàng)新猜謎語(yǔ)：（1）一對(duì)小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）（2）是魚不下水，總是張著嘴，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾。（木魚）合作創(chuàng)編：師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。（六）欣賞《過(guò)新年》師：剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌?，F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌《過(guò)新年》（七）教師小結(jié)。今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲《新年好》，讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。新年好幼兒園音樂(lè)新年好教案反思篇五初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂(lè)器演奏。感受新年的歡樂(lè)氣氛。各種打擊樂(lè)器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》聽音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。二、新年談話新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。（1）教師示范拍節(jié)奏。（2）幼兒徒手練習(xí)兩遍。（3）拿樂(lè)器分組練習(xí)若干遍。（4）幼兒集體練習(xí)若干遍。到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂(lè)氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛。幼兒園音樂(lè)新年好教案反思篇六在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)能積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感，和熱愛民族文化熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。重點(diǎn)：積極參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗(yàn)歌曲意境氣球、彩旗、彩鏈、卡片等布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍迎新年：全班同學(xué)一起快樂(lè)的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂(lè)氣氛談話，怎樣過(guò)新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽音樂(lè)律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間手工活動(dòng)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛游戲：
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