培養(yǎng)幼兒傾聽能力教學心得體會(編輯修改稿)
2025-08-12 13:44 本頁面
【文章內容簡介】 易分散，自制力比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心，在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。特別是有些幼兒聰明活撥，表現欲特別強烈，在集體活動中常急于表達自己的想法而打斷其他幼兒的發(fā)言。所以幼兒有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。家長的消極榜樣作用父母、老師等是孩子成長和發(fā)展過程中的起重要作用的人。父母的言行舉止不可避免地會對孩子產生影響。有些家長在和別人交往時、和幼兒交談時就不會傾聽，因此，孩子在無形中習得了他們的不良行為。三、幼兒傾聽能力的培養(yǎng)針對幼兒傾聽能力較弱的現狀，家長不妨從以下幾方面培養(yǎng)幼兒的傾聽能力：激發(fā)幼兒的傾聽興趣興趣是最好的老師，家長也可以通過游戲、故事等培養(yǎng)幼兒的傾聽興趣。選擇的故事等要符合幼兒的身心發(fā)展
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