繪畫幼兒園教案反思總結(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案反思總結篇三活動目標：通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。(難點)學習用棉簽棒蘸顏料作畫。(重點)大膽地動手操作，喜歡用棉簽棒作畫?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件。紅、黃、藍顏料。白紙(畫有毛毛蟲的輪廓).活動過程：一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。提問：這只毛毛蟲一開始是什么顏色的?毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色?接著它吃了什么顏色的果子，身上變長出了什么顏色?它又吃了什么顏色的果子?身上變出了什么顏色。那現(xiàn)在它身上有哪些漂亮的顏色呀?二、幼兒操作。師：我這也養(yǎng)了些毛毛蟲，我想請小朋友們也來試一試它們吃了紅黃藍色會變成彩色的嗎?教師交代玩色要求。老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽玩一玩。三、展示幼兒作品，引導幼兒一同欣賞。師：我們一起來看看，你的毛毛蟲都變成了哪些顏色?小結：原來呀，幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。關于毛毛蟲還有很多好聽的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽吧。四、活動延伸：可以讓幼兒觀看視頻或聽故事，讓幼兒知道毛毛蟲長大后就變成美麗的蝴蝶。教學反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。繪畫幼兒園教案反思總結篇四活動目標：學習用手指畫的方法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。提高幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的快樂。活動準備：小蝌蚪圖片、青蛙媽媽圖片兩張，每組一盤黑顏料?；顒舆^程：一、出示蝌蚪，引
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