【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《次北固山下》教學(xué)設(shè)計 1、理解詩的內(nèi)容,領(lǐng)會其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。 2、體味詩詞情景交融的特點(diǎn)和遣詞造句的妙處。 3、學(xué)習(xí)一點(diǎn)詩的韻律知識...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】【轉(zhuǎn)載】《次北固山下》、《天凈沙秋思》教學(xué)設(shè)計??2013-12-0219:34:14|??分類:?七上教學(xué)實(shí)錄|字號?訂閱《次北固山下》、《天凈沙??秋思》??教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)語今天,讓我們從李白的《靜夜思》開始學(xué)習(xí)?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!?/span>
2025-05-02 04:19
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣(693~751),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄,又參與編纂《群書四部錄》,后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不多,但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介富安中學(xué)劉瑛次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平
2024-11-24 16:08
【總結(jié)】王灣(693~751),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄,又參與編纂《群書四部錄》,后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不多,但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸失,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸
2024-10-16 12:20
【總結(jié)】1、請找出本詩前兩聯(lián)中描寫遠(yuǎn)景的句子:潮平兩岸闊。(2分)2、請你談?wù)劚驹姷念i聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同?(4分)頸聯(lián):高興、喜悅(或積極、樂觀、向上)(2分)尾聯(lián):作者淡淡的鄉(xiāng)思愁緒(2分)3、頷聯(lián)寫船上所見景色,“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好:“潮平”,;“風(fēng)正”,
【總結(jié)】《次北固山下》教學(xué)設(shè)計 《次北固山下》教學(xué)設(shè)計 《次北固山下》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解律詩特點(diǎn),讀出韻味。 2、理解詩歌內(nèi)容,讀出情感。 3、品味意象,通...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】第一篇:王灣《次北固山下》教案 王灣《次北固山下》教學(xué)設(shè)計 初中語文人教2001課標(biāo)版七年級語文上冊 第一師九團(tuán)中學(xué)王志瓊 教材簡析: 《次北固山下》是人教版七年級語文上冊第三單元15課《古...
2024-10-21 12:18
【總結(jié)】第一篇:次北固山下教學(xué)設(shè)計5 《次北固山下》教學(xué)設(shè)計5教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書?語文》(七年級上冊)第68頁。教材簡析:《次北固山下》是千古傳頌的名篇,其中“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”、...
2024-10-21 10:18
【總結(jié)】 第1頁共3頁 次北固山下讀后感 (一) 客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何時達(dá),歸雁洛陽邊。 次,意思為遠(yuǎn)行中臨時停留住宿或者駐扎,這里特指...
2024-09-21 19:03
【總結(jié)】第一篇:次北固山下閱讀答案[大全] 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。下面給大家分享一些關(guān)于次北固山下閱讀答案,希望對大家有...
2024-10-21 11:19
【總結(jié)】第一篇:次北固山下課堂反思[大全] 《次北固山下》是蘇教版初中語文第一冊第一單元誦讀欣賞《古代詩歌三首》中的第一首。今天,小編為大家?guī)砹舜伪惫躺较抡n堂反思,希望大家喜歡! 次北固山下課堂反思篇1...
2024-10-21 11:04
【總結(jié)】第一篇:ayjky14044《次北固山下》教案 《次北固山下》教案 次北固山下 教學(xué)目的: 1理解這首詩的主題 2有感情的朗讀、背誦這首詩 3品味精美的詩歌語言 教學(xué)設(shè)想: 在誦讀中理...
2024-10-21 05:19
【總結(jié)】第一篇:《次北固山下》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 課題:人教版七年級上冊《次北固山下》 班級:八年級(10)班 時間:2012年3月29日 [知識與技能] 通過學(xué)習(xí),能有感情地朗讀詩歌,并背誦詩歌...
2024-10-21 04:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《次北固山下》教學(xué)反思(5篇) 教學(xué)反思1 1、內(nèi)容上,“意象”這個概念可以不提出,只講“事物”即可。首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)也可不講,否則就脫離了學(xué)...
2025-04-13 02:05
【總結(jié)】第一篇:次北固山下教學(xué)設(shè)計(通用) 次北固山下教學(xué)設(shè)計(通用5篇) 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?下...
2024-10-21 11:15