【總結(jié)】第一篇:高三化學培優(yōu)補差工作計劃 高三化學培優(yōu)補差工作計劃 瑪嘎 一、指導思想:提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的化學學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生...
2024-10-20 13:20
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《小學數(shù)學分層教學》課題實施計劃 小學數(shù)學分層教學實施策略 在小學數(shù)學教學實踐中,學生因為知識基礎(chǔ)、學習能力、智 力興趣等方面的差異,對相同的學習內(nèi)容,會出現(xiàn)有的學生“吃 ...
2024-09-20 19:07
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學分層教學 分層教學,讓學生揚起自信,走向成功 自2008年開始,第x小學參加北師大數(shù)學分層教學項目實驗,在四、五、六年級使用《數(shù)學分層測試卡》。 分層教學法的教育理念 分層教學...
2024-11-15 03:49
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學分層教學 初中數(shù)學分層教學的理論與實踐天山六中裴煥民 一、分層教學的含義 分層教學是指教師在學生知識基礎(chǔ)、智力因素存在明顯差異的情況下,有區(qū)別地設(shè)計教學環(huán)節(jié)進行教學,遵循因材施教...
2024-11-04 18:07
【總結(jié)】第一篇:九年級化學培優(yōu)補差工作計劃[范文模版] 九年級化學培優(yōu)補差工作計劃 下面是聘才網(wǎng)小編為大家整理的九年級化學培優(yōu)補差工作計劃范文,歡迎大家閱讀。 九年級化學培優(yōu)補差工作計劃范文一 針對我...
2024-10-21 06:36
【總結(jié)】第一篇:初三化學分層遞進教學課題研究階段小結(jié) 初三化學分層遞進教學課題研究階段小結(jié) 一、實施分層遞進教學的目的 課堂教學作為素質(zhì)教育的主渠道,是直接影響素質(zhì)教育推進的重要因素。傳統(tǒng)的班級授課既有...
2024-11-14 18:11
【總結(jié)】第一篇:淺談數(shù)學分層教學 《淺談數(shù)學分層教學》 張愛軍 郭擁軍 摘 要:在中學數(shù)學教學中怎樣讓學生輕松快樂的學習,作為一名老師應該注意以下幾點,一是課前構(gòu)思,設(shè)計教學內(nèi)容和課堂大體安排,在課...
2024-11-15 05:24
【總結(jié)】......實施分層教學,分類指導,逐步提高學生的成績的實施方案實施新課改以來,我積極投身課改教學中。在長期的教學中,我積累了豐富的經(jīng)驗,深得學校和社會上的好評。在教學中
2025-04-22 22:56
【總結(jié)】2022初二化學培優(yōu)補差工作計劃 計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工...
2025-04-03 21:04
【總結(jié)】化學培優(yōu)補差工作計劃(模板六篇) 化學培優(yōu)補差工作計劃(模板六篇) 時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會...
2025-08-07 19:59
【總結(jié)】第一篇:化學培優(yōu)補差工作計劃 化學培優(yōu)補差工作計劃 為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我所教學生的實際情況,圍繞學校下達中招指標,在今后的教學過程中,認真?zhèn)湔n、上課、批改作...
2024-10-19 17:25
【總結(jié)】正文:化學培優(yōu)補差工作計劃 化學培優(yōu)補差工作計劃 化學培優(yōu)補差工作計劃1 本期我又一次擔任課教學,由于他們是,大多數(shù)來源于村小,知識面比較狹窄,語文素養(yǎng)較差,學習方法也比較死板,因此,為了在本中...
2024-10-21 08:12
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學分層作業(yè)設(shè)計課題研究計劃 小學數(shù)學分層作業(yè)設(shè)計課題研究計劃 西坡小學李向東 (一)課題提出背景及其界定 : 作業(yè)是教學的基本環(huán)節(jié),有助于所學知識的鞏固、深化,有益于技能、智力...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】第一篇:如何實施數(shù)學分層教學 如何實施數(shù)學分層教學 數(shù)學教學應該充分發(fā)揮學生學習的主動性,啟動學生以自己的思維器官去學習數(shù)學、探究數(shù)學,讓每個學生從數(shù)學教學中獲得教益,掌握一定的數(shù)學知識和技能。為...
2024-10-17 22:13
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學分層遞進教學 初中數(shù)學分層遞進教學——燃起了學生學習數(shù)學的希望 在現(xiàn)在的課堂教學中,大都存在著,重視優(yōu)等生的拔尖,忽視中等生和學困生的培養(yǎng);或僅按中等生的程度施教,僅考慮大綱的基本...
2024-10-28 18:22