假期研修作業(yè)：角落里的那只小手(編輯修改稿)
2025-08-12 10:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這位男孩，因?yàn)槲恢锰蛟S本身就不夠優(yōu)秀，或許老師對他的發(fā)言也沒有太多的期待，每次老師提問時(shí)總在老師的視線之外。我的內(nèi)心感到一種悲哀。當(dāng)這個(gè)男孩隨著老師的提問再次舉起手來時(shí)，我的心忽然又振奮了，我也滿含著期待望著講課老師，希望她能把眼神投到這個(gè)角落，但這一次又失望了。還有十分鐘就要下課了，男孩已經(jīng)舉了九次手了，每一次都悄無聲息地放下了。就在最后五分鐘里，老師又提出了一個(gè)問題，男孩還是堅(jiān)定地舉起了手，這一次，老師終于發(fā)現(xiàn)了他。男孩站了起來，小聲地說了自己的想法，然后帶著一種滿足坐下了。我的心里也長長地松了一口氣。
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