【總結】假期里的開心事寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩,又像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件有意義的事。那是冬季晴朗的一天,我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始,我就盯上了爸爸的卒,于是,我把兩只炮都拿來消滅卒,當我痛快地把爸爸的卒消滅完時,只聽到爸爸高興地說:“將軍!”我急
2024-11-23 13:28
【總結】第一篇:樹上的那只鳥故事 夜晚,一位父親和他的兒子在院子里散步。兒子已大學畢業(yè),在外地工作,好不容易回一趟家。 父子倆坐在一棵大樹下,父親指著樹枝上一只鳥問:“兒子,那是什么?” “一只烏鴉?!?..
2025-11-06 22:25
【總結】假期家長作業(yè)評語 作業(yè)批語,不僅是家長對于孩子作業(yè)的一個客觀評價,更能通過這一橋梁拉進與孩子之間的距離,調動情感因素鼓勵孩子。你知道要怎么樣寫好假期家長作業(yè)評語嗎?下面是為大家整理的假期家長作業(yè)...
2025-09-15 18:43
【總結】第一篇:那只松鼠教案 《那只松鼠》教學設計 教學目標 1、用自己喜歡的方法,自主學習本課10個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、利用文中關鍵詞句揣摩人物情感變化,體會父女熱愛...
2025-10-12 04:01
【總結】第一篇:那只松鼠的練習題 那只松鼠的練習題 一、近義詞辨析 連續(xù)——伶俐——古怪——沉浸——似乎—— 二、反義詞積累 老實——靈活———— 三、多單字識別 逮住廈門逮捕大廈 四、詞語巧...
2025-10-12 03:53
【總結】氧氣的性質一、判斷正誤:1、鐵絲燃燒是化學變化的實質是火星四射。()2、、加熱固體產生氣體一定是化學變化。()3、、量液體時,如果俯視液面最低處,讀數會偏高。()4、空氣中氮氣約占空氣質量的78%。()5、氧氣可支持燃燒,所以可做燃料。()6、燃著的木條伸
2024-11-26 23:01
【總結】第一篇:研修作業(yè)自薦表 磨課評價群組自薦評價 殷巷中學思想品德研修組 1、尚老師的教學設計全面到位,充分體現了新課程標準的要求,也實現了預立目標,課堂達標,思訓固標的三標教學思路,上課后充分反思...
2025-10-31 22:36
【總結】第一篇:跟崗研修作業(yè) 跟崗研修作業(yè) 第一題 你對基地校安排的活動形式是否滿意? 很滿意。這次跟崗研修期間,基地校為我們每人配備了一名指導教師,我們全程跟蹤班級,效果很好。 除了教育局、教師學...
2025-10-19 15:31
【總結】第一篇:遠程培訓研修作業(yè) 2017—2018年阜陽市小學教師 遠程全員培訓研修作業(yè) 太和四小王勝男 作為一名新老師,開學初期對學校的教學工作很陌生,很迷茫。如何備好一節(jié)課,如何上好一節(jié)課,如何...
2025-10-08 19:39
【總結】第一篇:《那只松鼠》說課稿 《那只松鼠》說課稿 寧安農場小學楊光 一、教材分析 《那只松鼠》是教科版三年級下冊第三單元的第二篇主體課文,學時2課時,本課為第二課時。本單元以“仁愛之心”為主題,...
2025-10-11 21:36
【總結】哦,原來是一只活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動,于是便躡手躡腳地走過去??墒菦]等我接近,那個圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動,于是便躡手躡腳地走過去??墒菦]等我接近,那個圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢
2025-11-12 03:23
【總結】第一篇:那只松鼠教學設計 《那只松鼠》教學設計講課教師:鄒炆晉 一、教材分析: 本課是以仁愛之心為主題,引導學生在閱讀實踐中學會熱愛自然,關愛動物,懂得動物是人類的朋友。 二、學情分析: 由...
2025-10-12 03:56
【總結】《那只松鼠》說課稿我說課的內容是課文《那只松鼠》,本單元的教學目標是通過學習讓學生從課文中找到心靈的共鳴,可以從不同的視角去尋找問題的答案,讓學生受到熱愛大自然,尊重生命,呵護生靈的教育。《那知松鼠》這篇課文作者按發(fā)現松鼠——逮松鼠——放松鼠的順序來敘述的。文中緊扣一“逮”一“放”塑造了一個心地善良的“我”和一只活潑可愛的松鼠。人物情感跌宕起伏,字里
2024-11-24 16:46
【總結】第一篇:假期作業(yè)檢查情況小結 假期作業(yè)檢查情況小結 劉冰梅 上周對學生的假期作業(yè)進行了檢查,學生作業(yè)完成情況如下: 一、好的方面: 1、絕大部分同學按質按量完成了任務,令人滿意。 2、學生...
2025-10-04 00:34
【總結】第一篇:《那只松鼠》教學設計 6、那只松鼠。 【三維目標】 知識與技能: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識11個生字。 3、抓文中關鍵詞句,揣摩人物情感變化。理解課文內容。過程...
2025-10-11 21:03