爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明示范崗申報(bào)材料(編輯修改稿)
2025-08-12 08:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”“陽(yáng)光暑假”“快樂小分隊(duì)”“大手牽小手—共同改陋習(xí)”“我與家長(zhǎng)有個(gè)約”“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”等，使學(xué)生在活動(dòng)不斷成長(zhǎng)、不斷完善自我，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。積極實(shí)踐“以人為本”的管理，人文關(guān)懷處處凸現(xiàn)。校門口每期的“心情寄語(yǔ)”、“人自勉語(yǔ)絲”深入人心；“搭金橋、傳技巧、說策略、同筑快樂巢”的活動(dòng)，讓老師們敞開心扉，談工作困惑、談工作建議、談工作方法，最終形成“以積極心態(tài)對(duì)待學(xué)校工作、享受工作帶來的快樂”的共識(shí)；“關(guān)注教師健康，注射乙肝疫苗”、“冬天的紅棉衣”、“黨員心系紅領(lǐng)巾，新年厚禮暖童心”這些活動(dòng)更是讓我們師生感到溫馨。關(guān)心離退休教師，組織離退休教師開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)，并在老人們生日時(shí)送上一束鮮花，表示學(xué)校對(duì)他們的敬重。遇上離退休教師80歲生日或家里重大事情，學(xué)
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