鞋匠的兒子文本學(xué)法解讀(編輯修改稿)
2025-08-12 07:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己父親的尊嚴(yán)都不能維護(hù)，如果連自己的出身都要掩飾，這樣的總統(tǒng)又如何保護(hù)本國(guó)國(guó)民呢，又會(huì)得到多少人的尊重和信任呢?所以，林肯深深明白，在父親受到參議員的侮辱時(shí)，他是個(gè)兒子，他必須站出來，并不止一次的告訴別人：我愛偉大的父親，是父親給了我一切。同樣，林肯也知曉，他是美國(guó)人的兒子，當(dāng)美國(guó)國(guó)民受到別國(guó)的輕視和污蔑時(shí)，他依舊會(huì)挺身而出，會(huì)保護(hù)自己的國(guó)家自己的國(guó)民不受他人的侵犯，因?yàn)樽饑?yán)高與一切。最終林肯以一個(gè)誠摯真誠感人的兒子形象進(jìn)入了那些上流人的心中，終以自己對(duì)父親的愛化解了所有的對(duì)立。林肯獲得了別人的尊重，他“勝利”了。“卑微”因自信、瀟灑、寬大、仁愛而在瞬間變得“偉大”。 解決重點(diǎn)：課文主要通過人物的語言描寫來突現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，人格魅力。在教學(xué)中牢牢抓住林肯的演講辭進(jìn)行研讀感悟是重點(diǎn)，讓學(xué)生透過語言文字的表面去挖掘深層的內(nèi)涵是關(guān)鍵，看似平淡普通的語句，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，
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