保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2025-08-12 07:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
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