【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)錄。目的：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。（二）、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)談話(huà)：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺崔k？（學(xué)生回答自己觀(guān)察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）請(qǐng)問(wèn)，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺崔k呢？（學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類(lèi)的辦法。）各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。a小組的標(biāo)語(yǔ)是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛(ài)惜生命一樣珍惜水資源。b小組的標(biāo)語(yǔ)是“請(qǐng)勿隨地吐痰”，我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰c小組的標(biāo)語(yǔ)是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來(lái)種樹(shù)吧！”我們希望到處都能綠樹(shù)成蔭。三、班主任總結(jié)班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷?ài)護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛(ài)護(hù)家園，從我做起”?。Ｕn后，我們還可以帶著環(huán)保標(biāo)牌走上街頭，向更多的人做宣傳，讓更多的人加入到愛(ài)護(hù)家園環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，一起幫助我們的地球媽媽把病治好！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇毒G色的祖國(guó)》歌聲中繼續(xù)你們的宣傳吧！第三篇：小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害，從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。教具：(描述環(huán)境污染的危害和優(yōu)美的環(huán)境)的錄像帶教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：我們先觀(guān)看錄像，請(qǐng)留心片中的內(nèi)容(放錄像)。(提問(wèn))：片中描述的是什么?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書(shū)課題)十四 環(huán)境污染的危害(一)(學(xué)生齊讀課題)二、講授新課人類(lèi)在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程活動(dòng)中，如果忽視環(huán)境保護(hù)，大量排放的廢水、廢氣、廢渣、噪音給人類(lèi)生存帶來(lái)災(zāi)難。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)廢水、廢氣對(duì)人的危害。(板書(shū))一、廢水(提問(wèn))：請(qǐng)說(shuō)出生活中所見(jiàn)的廢水(小結(jié))我們把來(lái)自生活上、飼養(yǎng)場(chǎng)、醫(yī)療單位等產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵的廢水污染源稱(chēng)為生物性污染。(板書(shū))(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水；把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱(chēng)為化學(xué)性污染。(板書(shū))(2)化學(xué)性污染：工業(yè)廢水(提問(wèn))：當(dāng)這些廢水未經(jīng)處理就排放到江、河、湖、水庫(kù)中，會(huì)給我們帶來(lái)什么危害?(學(xué)生回答)(板書(shū))危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒廢水對(duì)我們危害這么大，怎樣才能消除和預(yù)防它?請(qǐng)四人小組討論。(板書(shū))消除和預(yù)防(提問(wèn)討論結(jié)果，把學(xué)生回答的歸納)(板書(shū))(1)凈化處理污水(2)保護(hù)水源請(qǐng)同學(xué)們朗讀第三自然段空氣和水一樣，是人類(lèi)生存重要的資源，新鮮的空氣能為我們提供大量的氧氣。但今天空氣污染日益嚴(yán)重。下面我們學(xué)習(xí)第二個(gè)內(nèi)容棗廢氣，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文中講述廢氣的段落。(板書(shū))二、廢氣(提問(wèn))這些空氣污染會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?(板書(shū))危害：(1)引起疾病(2)改變氣候小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案空氣污染對(duì)我們危害確實(shí)很大，例如，1966年英倫的“煙霧事件”就使數(shù)千人因發(fā)生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠(chǎng)毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬(wàn)多人眼睛受到損害。怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。(板書(shū))消除和預(yù)防(提問(wèn)討論結(jié)果，把學(xué)生回答的內(nèi)容歸納。)(板書(shū))(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹(shù)造林請(qǐng)同學(xué)們朗讀第七自然段三、鞏固練習(xí)：(幻燈出示)練習(xí)：屠宰廠(chǎng)流出的污水屬()污染，含有()，可造成()。工廠(chǎng)、醫(yī)院的廢水要進(jìn)行()，才能排放。用什么方法可以減少汽車(chē)廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問(wèn))：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么認(rèn)識(shí)?同學(xué)們說(shuō)得好。的確，廢水、廢氣的產(chǎn)生對(duì)人體健康的危害是十分大的，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)和合理利用水資源，控制空氣污染，使環(huán)境得到改善。相信在我們共同努力下，濃重的煙霧不再籠罩天空，污黑的河水不再流淌，我們將生活在優(yōu)美的環(huán)境中(播放錄像)。廢水與廢氣的危害教學(xué)目標(biāo)：了解廢水與廢氣產(chǎn)生的危害，并懂得治理廢水、廢氣污染的重要性和必要性。教學(xué)教時(shí)：（2教時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：了解廢水與廢氣產(chǎn)生的危害。教學(xué)難點(diǎn)：平時(shí)怎樣預(yù)防廢水與廢氣的危害。教學(xué)教具：圖片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、廢水與廢氣是怎樣產(chǎn)生的？我們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生活中每天都產(chǎn)生各種各樣的廢水、廢氣。什么是廢水、廢氣？（1）廢水是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中所產(chǎn)生的污水。（2）廢氣是由工礦企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、道路上密集的交通工具以及日常生活的爐灶煙囪等排放出來(lái)的有害氣體。二、廢水與廢氣所產(chǎn)生的危害。（1）惡化水源水質(zhì)。（2）傳播多種疾病。（3）引起中毒反應(yīng)。（4）破壞生態(tài)平衡。三、你知道目前我們國(guó)家水污染與空氣污染的現(xiàn)狀嗎？我們通過(guò)上網(wǎng)，文獻(xiàn)查閱等形式做一個(gè)小小的調(diào)查，看看你的結(jié)論是什么？教學(xué)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了廢水與廢氣產(chǎn)生的危害，還懂得了治理廢水、廢氣污染的重要性和必要性。平時(shí)注意少到廢氣出現(xiàn)的地方去玩，不要到被污染的河水中游泳。我們要愛(ài)護(hù)綠化，保持環(huán)境衛(wèi)生。一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害，從而培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。四、教學(xué)