【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．選定主持人，分組找材料。2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。二、活動(dòng)程序主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園，（B）生命在這里繁衍生息，（A）請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，（B）我們共同生活的環(huán)境。主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l(shuí)對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。主持人（B）：我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。主持人（A、B）：一（4）班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人（A）：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，（附有關(guān)材料）分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。節(jié)目2：現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粡U氣兄弟的爭(zhēng)論吧。節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱 節(jié)目4：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，看圖理解 節(jié)目5：全球大氣污染事件 節(jié)目6：垃圾尋出路節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》 節(jié)目8：手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽 主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對(duì)校園的環(huán)境，我們?cè)撛趺醋?？分組討論，并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。節(jié)目9：齊唱《愛(ài)我中華》四、班主任總結(jié)我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好，通過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！第四篇：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案班會(huì)時(shí)間：2016年4月16日 班會(huì)地點(diǎn):金安苑學(xué)校九（2）班教室 參會(huì)人員：全班同學(xué)活動(dòng)背景：如今多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，因父母及家人的過(guò)度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。如果不改變，必將影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)并懂得一些基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?；顒?dòng)形式：朗誦詩(shī)歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問(wèn)答、游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備和分工：：有關(guān)環(huán)保、講禮貌的歌曲。《一次別開生面的測(cè)驗(yàn)》。 教學(xué)過(guò)程：一、主持人宣布班會(huì)開始師：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就是進(jìn)化中心學(xué)校的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？學(xué)生交流。師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。主持人：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。老師：《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、安排活動(dòng)當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身，投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處飄舞”著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！請(qǐng)聽(tīng)朗誦：王鳳靖：同學(xué)們，我們朗誦兒歌——保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛(ài)我校園！第五篇：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案(DOC)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)目的；人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．選定主持人，分組找材料。2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。二、活動(dòng)程序主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園，（B）生命在這里繁衍生息，（A）請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，（B）我們共同生活的環(huán)境。主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l(shuí)對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。主持人（B）：我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。主持人（A、B）：一（4）班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人（A）：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，（附有關(guān)材料）分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。節(jié)目2：現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粡U氣兄弟的爭(zhēng)論吧。節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱 節(jié)目4：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，看圖理解 節(jié)目5：全球大氣污染事件 節(jié)目6：垃圾尋出路節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》 節(jié)目8：手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對(duì)校園的環(huán)境，我們?cè)撛趺醋觯糠纸M討論，并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。節(jié)目9：齊唱《愛(ài)我中華》四、班主任總結(jié)我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好，通過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案七年二班2012年5月自信伴我們成長(zhǎng)主題班會(huì)教案自信是一個(gè)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采用靈活的教學(xué)方式，如引進(jìn)電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。同時(shí)通過(guò)生活中的鏡頭展示使學(xué)生對(duì)自信有更深的理解。使學(xué)生從提供的事例中充分認(rèn)識(shí)自信的重要作用。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自信的重要作用。了解一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料；訪問(wèn)本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。教師準(zhǔn)備：（1）對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生，可通過(guò)談話了解造成其自卑的原因。（2）制作課堂教學(xué)中所需的課件。活動(dòng)過(guò)程：蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，更坦然，讓自信伴我們成長(zhǎng)，初二（一）班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)” 現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌?！鞍肯琛保ㄒ魳?lè)響起，文藝委員唐楨鋅上指揮）(歌詞： 同學(xué)們，振作起來(lái)！讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油，為我們的明天而努力，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來(lái)充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁！我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！)蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上。劉媛：聽(tīng)到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎？（林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng)）劉媛接著說(shuō)：對(duì)，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前。蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事。自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：（下）請(qǐng)魏基同學(xué)：（下）請(qǐng)劉琛同學(xué)：蘇晨：聽(tīng)了身邊的自信故事，你有什么感觸呢？（同學(xué)談自己的感觸）劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油?。ㄈ喽几凹佑停佑?，加油?。┨K晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長(zhǎng)，生活因有自信而精彩，聽(tīng)了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊（校園多棱鏡）要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功——威爾遜第一個(gè)鏡頭：展示表演：鏡頭一：“誰(shuí)是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演