保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案[精選5篇](編輯修改稿)
2024-11-15 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。節(jié)目9：齊唱《愛(ài)我中華》四、班主任總結(jié)我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開(kāi)得很好，通過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！第四篇：《保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用水》主題班會(huì)教案《保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用水》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過(guò)程：一、利用謎語(yǔ)揭示課題。主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？?主持人口述謎語(yǔ)： “雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！倍?、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯??？出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。三、切蘋(píng)果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。主持人：把蘋(píng)果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谒拇吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后
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