最新葡萄溝教案學(xué)情分析(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 萄）板書(shū)：水果多師：誰(shuí)能站起來(lái)讀一讀寫(xiě)水果的句子。（生讀）這句話寫(xiě)了哪些水果？是的。（點(diǎn)擊課件）這是杏子、香梨、蜜桃、沙果，還寫(xiě)到了什么？現(xiàn)在老師讀表示月份的詞，你們說(shuō)水果。這么多的水果真是讓人垂涎欲滴??！你們喜歡嗎？葡萄溝不但水果品種多而且從五月到八九月份，月月都有水果，所以說(shuō)：葡萄溝真是一個(gè)好地方（板書(shū)：葡萄溝真是個(gè)好地方）葡萄溝真是個(gè)好地方！” 4這句話怎么讀好它呢？請(qǐng)大家試一試。生：（自由練讀）師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話該怎么讀？好，你來(lái)讀一讀。生：（讀）我是用贊美的語(yǔ)氣讀。好，你來(lái)讀一讀。生：（讀）我是用驕傲的語(yǔ)氣讀的。好，你來(lái)讀一讀。生：（讀）我是用高興的語(yǔ)氣讀的。好，你來(lái)讀一讀。師：你認(rèn)為該用怎樣的語(yǔ)氣讀，就美美地讀一讀生：（自由讀）學(xué)習(xí)第二自然段。師：：葡萄是人們最喜愛(ài)吃的，既然這樣，我們趕緊到葡萄園去看看吧??？（出示新疆音樂(lè)）啊！一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，讓我們心曠神怡；一陣動(dòng)聽(tīng)的新疆音樂(lè)響起，讓我們仿佛聞到了葡萄的芬芳。同學(xué)們看，葡萄溝到了，快看一看這里的葡萄種在哪??？ 葡萄種在山坡的梯田上。板畫(huà)理解“山坡”、“梯田”。誰(shuí)能把書(shū)上的話告訴大家，讀第一句。這就是山坡，像石階一樣沿著山坡向上的叫梯田。這里的葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。師：同學(xué)們登上山坡看一看這里的葡萄長(zhǎng)得怎么樣？它的葉子長(zhǎng)得怎么樣？同學(xué)們我們來(lái)看看，板畫(huà)涼棚，這樣的枝葉算多嗎？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)幫助貼葡萄葉。理解茂密。5師：那么多枝葉，我們可以用一個(gè)詞——茂密，像什么？難道山坡上就這么一個(gè)涼棚，許多個(gè)叫——書(shū)上有個(gè)詞？一個(gè)個(gè)就是有很多個(gè)，老師這里只畫(huà)了一個(gè)。老師查資料，知道夏天的吐魯番最高溫度可達(dá)49度，雞蛋放在外面都會(huì)烤熟，這時(shí)候來(lái)到葡萄溝，鉆進(jìn)茂密枝葉搭起來(lái)的一個(gè)個(gè)綠色涼棚，你在涼棚下感覺(jué)怎么樣?。浚ㄖ该f(shuō)）把你的感受送到句子里趕緊讀出來(lái)。（指名朗讀）。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。4 師：同學(xué)們，透過(guò)這茂密的枝葉，趕緊去看看葡萄長(zhǎng)得怎么樣？趕緊讀讀課文，把描寫(xiě)葡萄的句子畫(huà)下來(lái)，靜靜地看看這兒的葡萄長(zhǎng)得怎么樣??？指名讀，總之一句話，葡萄的顏色多還是少啊？有——我這里有這么多葡萄，請(qǐng)你到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都看到了什么顏色的葡萄??？這么多不同顏色的葡萄這叫一大串，這也叫一大串，這么多在一起就叫一大串一大串。（指名上臺(tái)說(shuō)葡萄顏色，貼葡萄）師：誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到的葡萄？課文怎么不說(shuō)是五顏六色而說(shuō)是五光十色呢？好好讀讀課文。（比較：五光十色和五顏六色的不同）顏色多，光澤好，長(zhǎng)得好，就叫五光十色，帶著你的感受讀這個(gè)詞。誰(shuí)能完整地讀讀這句話，把你看到的五光十色的葡萄讀給大家聽(tīng)。（指名讀，從她的朗讀中，我們感受到葡萄的美。）誰(shuí)還能讀出這種美美的感覺(jué)（生讀）面對(duì)這五光十 6 色的葡萄，怎能不讓人想贊嘆，一齊大聲讀。下面我們來(lái)做一個(gè)仿寫(xiě)。師：假設(shè)你們來(lái)到這么廣闊的葡萄園，看到這么美麗誘人的葡萄，肯定會(huì)垂涎欲滴。維吾爾族老鄉(xiāng)會(huì)怎樣招待遠(yuǎn)方的朋友呢？（出示課文插圖）同學(xué)們?nèi)绻愦藭r(shí)就是一個(gè)維吾爾族的小主人，老師就是遠(yuǎn)方的客人，你準(zhǔn)備怎樣用葡萄來(lái)招待我呢？（師生進(jìn)行口語(yǔ)交際）朗讀體會(huì)，板書(shū)：熱情好客葡萄五光十色，維吾爾族老鄉(xiāng)又是那么熱情好客，讓我們帶著這美好的感受來(lái)讀讀整段話。（配樂(lè)朗讀）四、游戲鞏固，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。師：同學(xué)們，這節(jié)課咱們到了葡萄園欣賞了美麗誘人的葡萄，認(rèn)識(shí)了熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，我們深深地感受到——讀中心句。下節(jié)課咱們?cè)俚街谱髌咸迅傻年幏坷锶デ埔磺疲脝?？板?shū)設(shè)計(jì)1葡萄溝葡萄溝真是個(gè)好地方 水果多 葡萄美 老鄉(xiāng)熱情好客葡萄溝教案學(xué)情分析篇四葡萄溝 教案 激情導(dǎo)入 。同學(xué)們好，很高興認(rèn)識(shí)各位小同學(xué)?？吹酱蠹疫@么可愛(ài),我非常喜歡你們。所以老師送給大家一個(gè)謎語(yǔ)。孩子們認(rèn)真聽(tīng)，猜猜這是什么水果呀？彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。葡萄 評(píng)：這位小同學(xué)想的真快，那你來(lái)說(shuō)說(shuō)。評(píng)：看來(lái)大家都知道，那大家一起說(shuō)這是什么水果？ ，觀看視頻。同學(xué)們，喜歡吃葡萄嗎？在我國(guó)有一個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方，你們想去那看看嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)新疆吐魯番的葡萄溝旅游一番吧，去領(lǐng)略一下那里的風(fēng)土人情。板書(shū)（題目）播放視頻?？吹竭@么誘人的葡萄，聽(tīng)完錄音，咱們自己來(lái)讀讀課文。邊讀邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。生讀，師巡視，看看同學(xué)們哪些字不認(rèn)識(shí)。同學(xué)們停下來(lái)。剛才老師詢問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)不多啦?，F(xiàn)在老師把這幾個(gè)生字展示給大家，帶領(lǐng)大家一起讀一讀。誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家一起讀？評(píng)：這位小同學(xué)讀得非常棒，咱們把掌聲送給他。同學(xué)們，剛剛認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)字，他們也算是我們的新朋友了。新朋友很喜歡我們，想和我們加深了解。如果我們能夠把他們記在腦子里，他們就會(huì)成為我們的好幫手。我們?cè)龠M(jìn)一步認(rèn)識(shí)他們吧。新疆 在哪？看地圖。中國(guó)的西北部。疆：三山夾兩盆。三橫是三山，中間是田地。古代人們用弓
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