最新幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案及流程幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——放煙花的場景引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)?；顒?dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂?；顒?dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。活動(dòng)過程：教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？邊看圖邊聽故事。教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。分組游戲?；顒?dòng)八：手工制作《燈籠》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集各種各樣的燈籠圖片。活動(dòng)過程：欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。發(fā)展幼兒的語言交往能力。幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案及流程篇五xx年x月x日幼兒園內(nèi)(操場)全園幼兒及家長了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。一、全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案及流程篇六上午7：30――10：30園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽一、7：30――8：45發(fā)放紅包二、9：00――9：45班級(jí)主題活動(dòng)小托班――搓元宵中班――做燈籠大班――做春聯(lián)二、10：00――10：30快樂兒歌賽托大(一)班――《長大一歲》、托大(二)班――《新年到》幼小(一)班――《新年到》、幼小(二)班――《元宵節(jié)》、幼小(三)班――《吃湯圓》、幼小(四)班――《過新年》幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班――《吃湯圓》幼中(三)班――《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班――《紅紅火火過新年》幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班――《元宵節(jié)》幼大(三)班――《歡樂年》、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共
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