最新幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(通用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷。 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎來歷、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（1） 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報(bào)、繪畫展）幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。收集各種花燈的照片、圖片。討論導(dǎo)入（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？（2）元宵節(jié)都做些什么？吃元宵賞花燈出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！庇變悍譃?—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。評(píng)價(jià)總結(jié)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。我來出，你來猜教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。給爸爸、媽媽猜燈謎簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。在元宵節(jié)活動(dòng)中，幼兒園通過開展系列慶?；顒?dòng)使幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
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