【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽?zhuān)?）集體表演：《我的好媽媽》當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？：做媽媽?zhuān)?）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽?zhuān)?qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺?。小朋友?dāng)媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽?zhuān)鄄焕?？”?）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。（故事略）每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您”（2）親親媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句心里話。（3）集體表演：《感恩的心》。（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。教學(xué)反思：通過(guò)家長(zhǎng)反饋，小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的。小班我愛(ài)媽媽的教案 我愛(ài)媽媽的教案小班篇七活動(dòng)目標(biāo)：，是媽媽、阿姨、外婆、奶奶、舅媽、姑姑等的節(jié)日。，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)和祝賀。：感恩媽媽?zhuān)兄x媽媽?zhuān)鹁春完P(guān)心、體貼媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，毛巾若干，菜椒若干，菜刀4把，椅子若干，皺紋紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：(一)談話導(dǎo)入活動(dòng)。???奶奶會(huì)做什么呢?、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢?(二)幼兒與媽媽一起游戲。，切一切活動(dòng)玩法：準(zhǔn)備一定數(shù)量的菜椒，幼兒剝菜椒，剝好后媽媽進(jìn)行切菜椒，先切好的為勝。：平時(shí)媽媽很辛苦，要燒飯、做菜?，F(xiàn)在我們請(qǐng)媽媽休息一會(huì)，喂橘子給媽媽吃?；顒?dòng)玩法：準(zhǔn)備一定數(shù)量的橘子，幼兒剝橘子給媽媽吃，先吃完的為勝。：椅子比參賽人數(shù)少一張，把椅子圍成一圈，媽媽們抱起自己的寶寶聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲，堅(jiān)持到最后的為勝。：整備一定數(shù)量的毛巾，幼兒與媽媽共同掛毛巾，先掛好的為勝，：為每位媽媽提供一條皺紋紙，媽媽們自己做花，做好后，讓幼兒把花給媽媽戴上。(三)集體表演《我的好媽媽》，表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。：我的好媽媽。：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。活動(dòng)延伸：：在美工區(qū)里為媽媽做禮物，娃娃家進(jìn)行我愛(ài)媽媽的游戲。：在家為媽媽拿拖鞋，為媽媽表演節(jié)目，給媽媽敲敲背。小班我愛(ài)媽媽的教案 我愛(ài)媽媽的教案小班篇八設(shè)計(jì)思路：《小烏鴉愛(ài)媽媽》是一首擬人化的歌曲，深受孩子喜愛(ài)的敘事歌曲，歌曲曲調(diào)流暢，旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，歌詞形象生動(dòng)，充滿深情地?cái)⑹隽诵貘f愛(ài)媽媽的一片愛(ài)心。情感教育關(guān)鍵是理解歌詞，知道怎樣去對(duì)待我們的朋友，達(dá)到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的目的，并且懂得用自然、親切的聲音來(lái)表達(dá)出小烏鴉愛(ài)媽媽這種行為的贊賞與尊敬，表達(dá)出孩子愛(ài)媽媽的心情。活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)唱歌曲，嘗試分聲部的演唱歌曲。2．懂得媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽的道理，知道要有一顆感恩的心。教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試分聲部演唱歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備：《小烏鴉愛(ài)媽媽》故事課件；音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：（出示背景圖片，播放鳥(niǎo)叫的聲音，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣）“在美麗的小樹(shù)林里，有許多朋友在歡迎我們，聽(tīng)，這里有哪些聲音？（播放鳥(niǎo)叫的聲音）出示烏鴉的圖片“咦！這只烏鴉要去干什么？現(xiàn)在讓小朋友們來(lái)聽(tīng)一段動(dòng)人的故事吧！”小結(jié)：小烏鴉愛(ài)媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛(ài)媽媽的故事，人們把它編寫(xiě)成了一首歌，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞。二、完整地欣賞和學(xué)唱歌曲范唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》提問(wèn)：歌里是怎么唱的？引導(dǎo)幼兒分析歌詞內(nèi)容，掌握歌詞（1）老烏鴉怎么了？那怎么辦呢？（2）小烏鴉是怎么做的呢？（3）為什么小烏鴉要抓小蟲(chóng)給老烏鴉呢？教師范唱歌曲，讓幼兒感受歌曲情緒提問(wèn)：你聽(tīng)完這首歌后，想到了什么？小結(jié)：孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)的傳統(tǒng)的美德，就連小烏鴉也沒(méi)有忘記父母的養(yǎng)育之恩，不辭辛苦的為媽媽捉蟲(chóng)吃，它的行為多么令人敬佩呀！我被小烏鴉的行為深深感動(dòng)了。幼兒學(xué)唱歌曲，教師指導(dǎo)（1）幼兒跟唱歌曲（2）師生哼唱譜子（啦）口音（3）分聲部練習(xí)歌曲a)老師唱歌詞，幼兒唱“啦”b)幼兒唱歌詞，老師唱“啦”c)幼兒分聲部演唱歌曲我們學(xué)會(huì)了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，你們喜歡小烏鴉嗎？你們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)會(huì)什么呢？小班我愛(ài)媽媽的教案 我愛(ài)媽媽的教案小班篇九活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班幼兒喜歡模仿，幼兒對(duì)手指游戲很感興趣，一 聽(tīng)到音樂(lè)