最新小班垃圾分類教案小班垃圾分類教案反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有錯誤請個別幼兒糾正，并說出原因。）五、欣賞沒有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。小朋友真能干，如果每一個人都愛護(hù)我們的環(huán)境，那么地球會變的怎樣呢？（看課件）你覺得這樣的環(huán)境好嗎？每天在干凈、漂亮的地方生活，心里會是什么感覺呢？六、看課件，參觀環(huán)保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物，但是有些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎？幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。延伸活動：為幼兒園設(shè)計制作環(huán)保垃圾桶。小班垃圾分類教案 小班垃圾分類教案反思篇三認(rèn)知準(zhǔn)備：幼兒對生活中的垃圾有一定的認(rèn)識，看見過垃圾場、垃圾堆。材料準(zhǔn)備：一、觀察垃圾場圖片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的壞處。了解垃圾的處理方法以及給人們帶來的害處。師：我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多。這么多的垃圾都到哪里去了呢？用以下這些方法來處理垃圾有什么缺點(diǎn)？會給人們帶來什么害處？掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、蒼蠅、病菌；焚燒法：容易產(chǎn)生煙塵污染；積肥法：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幾乎都不用積肥了。啟發(fā)幼兒討論：有什么辦法可以減少垃圾？二、引導(dǎo)幼兒為垃圾分類。為了更好地利用資源，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進(jìn)行垃圾分類，讓幼兒將環(huán)保行為在自律的基礎(chǔ)上用各種有效方法去監(jiān)督。電腦課件（錄像內(nèi)容：美麗干凈的辦公樓。又臟有亂的小區(qū)）布置干凈的白色玩具區(qū)域和臟亂的蘭色玩具區(qū)域。事先準(zhǔn)備收集一些廢舊品材料（各類實(shí)物垃圾，如舊報紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、清潔精瓶、衣拉罐、廢電池等。）準(zhǔn)備可回收和不可回收垃圾箱各
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