最新娃娃家活動目標(biāo)娃娃家活動教案(大全17篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，教師觀察指導(dǎo)教師觀察指導(dǎo)：(1)幼兒是否將透明的水果送至與其相應(yīng)的顏色底板上(3)小結(jié)：不同的水果有不同顏色。有些同一種水果也會有不同的顏色。三、尋找躲在門后的水果：(模仿水果聲音，回到笑臉)小朋友們真棒!你們一會兒就找到了我們的影子和顏色，我們還沒有玩夠呢，再躲起來，哈哈，這次有點難找呦?？墒悄銈兡苷业轿覀儐?真的有點難找哦。：這次蘋果、梨、香蕉、檸檬躲在門背后，只露出一點點。我們來看看到底門后面躲著誰。：你們的眼睛可真厲害，我們只露出一點點還是被你們給認(rèn)出來了。水果娃娃說想去教室躲貓貓了，我們帶他們?nèi)ネ姘?。娃娃家活動目?biāo)篇八。，體驗美術(shù)創(chuàng)作的快樂。，畫具，幼兒園圖畫人手一張。一、然后請幼兒說一說他在干什么。你的小人在干什么呢?你怎么想到了這個動作了?，擺一個完全不一樣的動作，然后請幼兒說一說小人在做什么。你的小人在做什么?你能不能模仿一下小人的這個動作，看看誰模仿的最像?，然后大家用手中的小人擺出這個動作，看看誰擺的最像。還有誰想做小模特，擺一個動作來給大家看看?，讓大家擺出在各種玩具上小人的動作姿態(tài)。你們在課外時間都玩什么游戲呢?來擺一擺，轉(zhuǎn)呼啦圈是什么樣子呢?坐蹺蹺板是什么動作呢?三、在各自的幼兒園圖畫上，畫上各種動作的小人物。這個小人在干什么呢?他在干什么呢?我們給這幅畫去一個名字，叫什么?(熱鬧的幼兒園)活動延伸：找一找各種各樣的運動圖標(biāo)。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。娃娃家活動目標(biāo)篇九說到家這個字，不論是年邁的老者，還是呀呀學(xué)語的孩童，他們的臉上一定會綻露笑容，因為家既是一個熟悉、溫暖的地方，更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖，我們在小一班中刻意營造家的氛圍，是為了讓幼兒能在幼兒園中依然感受到那份親情，在老師的呵護中得到成長。家是共同生活在一起的人們的集合，寶寶從出生的第一天起就和家人親親秘密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛，被保護的對象，然而作為一個獨立的個體，孩子也應(yīng)學(xué)會感激，學(xué)會報答，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛。讓每一個幼兒成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)會做人的一個良好起點。適逢九九重陽，我們又將幼兒對爺爺奶奶的關(guān)愛融入《娃娃家》這個主題中，有了祖孫三輩的家庭真可謂是其樂融融，盡享天倫之樂。了解自己的家和家庭成員。親近父母和祖輩，以各種方式表達(dá)自己的情感?！锻尥藜摇分黝}是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p7—p20）有5個次級主題：爸爸媽媽好喂娃娃吃飯搖籃曲我的家九九重陽節(jié) 通過幼兒的折紙（我的家）及與父母共同在折紙（我的家）寫上小區(qū)名、門牌號幾樓幾室，讓幼兒初步知道自己家的地址。 將幼兒帶來的全家福照片布置在寶貝一家一中，為幼兒營造家的氛圍。 開設(shè)區(qū)域活動，用不同的材料裝飾自己的爸爸媽媽。在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己做的（食物）得到展示，激發(fā)幼兒對美工活動的興趣。培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前正確洗手的方法。（六步洗手）父母要告訴寶寶哪天是爺爺奶奶的節(jié)日，和孩子一起想辦法怎樣讓爺爺奶奶過一個開心的重陽節(jié)。我和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)調(diào)查表。（唱一首歌給爺爺奶奶聽、 說一句好聽的話給爺爺奶奶聽、為爺爺奶奶做一件事、送爺爺奶奶一件小禮物）完成后教師將其放入寶寶成長檔案中。在家讓孩子嘗試自己穿脫褲子、塞衣服，逐步培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的生活自理能力。多與孩子交談有關(guān)幼兒園里一天發(fā)生的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。家長共同參與主題活動，一起收集相關(guān)照片、資料。（如全家福照片等）請爸爸媽媽畫自己的半身自畫像，寶寶在完成美工活動“給媽媽戴花”、“爸爸的領(lǐng)帶”后布置成“我的帥爸爸、我的靚媽媽”主題版塊。娃娃家活動目標(biāo)篇十每張桌子上放有紅、黃、藍(lán)顏料各一盤和毛巾一條、報紙一張、老師穿著紙做的衣裳和節(jié)奏明快的音樂。引導(dǎo)幼兒了解“紙團拓畫”的方法。了解“紙團拓畫”的方法，并進行操作。導(dǎo)入活動，引起興趣。欣賞由老師表演的時裝表演，讓幼兒觀察老師穿的衣服和小朋友們穿的有什么不一樣。討論出這個小朋友的衣服是紙做的，衣服上有很多漂亮的顏色。請這個小朋友告訴大家，衣服上是“紙團拓畫”。請王老師扮演小兔子跳出來，跟小朋友們說：“嗚嗚，我的衣服沒有她的漂亮，我也要這么美麗的拓畫?！币源藖硪?
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