最新初中古詩詞朗誦比賽活動方案及流程(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 21:28 本頁面
【文章內容簡介】 可適當配音樂和表演，但要突出朗誦。朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。 參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。 朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。比賽順序賽前抽簽確定。各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。時間：2019年1月1日。 地點：學校中院。 五、比賽評獎辦法：采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 六、評委及相關工作人員名單：評 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。總 分：張礦礦 劉 艷。 主持人：從三個年級選拔。電腦及音響：田秋艷 楊永林 張 偉 攝 影：趙東航 七、評分標準(100分)：內容——詩歌、散文、散文詩(10分)：作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強。(10分) 儀表儀態(tài)(20分)：(1)衣著得體，與作品內容相協(xié)調。(5分) (2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方。( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體。( 5分)(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)精神面貌(10分)：(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(5分) 創(chuàng)新(20分)：(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺。(10分)(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 (10分)(40分)：(1)感情飽滿真摯，表達自然。(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。( 5分)(3)吐字清晰，普通話標準，節(jié)奏合適，韻律明顯。(10分) (4)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。(10分)(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。) 主持人致詞：導語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋
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